學(xué)校在招生過程中對(duì)學(xué)生肯定是有要求的，尤其是這種高校，基本上看的就是高考分?jǐn)?shù)，目前我們國家高考形式在做創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型，但是總體來說看的還是分?jǐn)?shù)，所以在沒有改變的情況下，我們想上好的學(xué)校只能不斷的提高我們自己的分?jǐn)?shù)，這樣我們才有選擇權(quán)。

聊城師范大學(xué)東昌學(xué)院招生對(duì)象

參加2023年高考的應(yīng)屆高考生，中專、技校、職高畢業(yè)生參加應(yīng)屆春季高考

聊城師范大學(xué)東昌學(xué)院報(bào)名條件

1.熱愛祖國，遵紀(jì)守法

2.無紋身疤痕，身體健康健全

3.無任何不良記錄，心理健全，積極向上

聊城師范大學(xué)東昌學(xué)院錄取原則

1.普通(文理)類專業(yè)錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，將同一投檔單位的進(jìn)檔考生按高考投檔成績(jī)由高到低排序，依次按考生所報(bào)專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。對(duì)于高考投檔成績(jī)相同的考生，若生源地規(guī)定了位次確定原則，從其規(guī)定;若未規(guī)定位次確定原則，文史類(歷史科目組)按語文、外語、數(shù)學(xué)單科成績(jī)依次排序錄取;理工類(物理科目組)按數(shù)學(xué)、外語、語文單科成績(jī)依次排序錄取。

2.當(dāng)考生投檔成績(jī)無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿時(shí)，如考生不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理;如考生服從專業(yè)調(diào)劑，根據(jù)考生投檔成績(jī)從高到低調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè)。

3.在內(nèi)蒙古采取“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的錄取規(guī)則。

聊城師范大學(xué)東昌學(xué)院教學(xué)資源

學(xué)院依托聊城大學(xué)綜合實(shí)力辦學(xué)，傳承聊城大學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，現(xiàn)有教職工357人，其中專職教師160人，兼職教師158人，副教授以上職稱169人，均有聊城大學(xué)選派，保證了學(xué)院的教育教學(xué)能力。 設(shè)有化生、經(jīng)管、外語、教育、數(shù)信、傳媒、機(jī)電、中文、音樂、美術(shù)、基礎(chǔ)部等11個(gè)系(部)， 開設(shè)35個(gè)普通本科專業(yè)，14個(gè)高職(?？?專業(yè)，在校生8000人。聊城大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和管理。管理干部、任課教師由聊城大學(xué)選派，任課教師中大部分為教授、副教授，任課教師中碩士以上學(xué)位占80%，確保了人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。學(xué)生可以共享聊城大學(xué)豐富的教學(xué)資源，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書資料等。根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)院建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地42個(gè)。

聊城師范大學(xué)東昌學(xué)院圖書館簡(jiǎn)介

聊城大學(xué)東昌學(xué)院圖書館始建于2002年9月，2005年8月與聊城教育學(xué)院圖書館和聊城師范學(xué)校圖書館三館合并。圖書館現(xiàn)館舍面積2204平米，館藏紙質(zhì)圖書23萬余冊(cè)(4.5萬余種)，報(bào)刊400余種(報(bào)紙33種)。圖書館有專線與聊城大學(xué)圖書館連接，該院讀者可享受聊城大學(xué)圖書館的多種電子資源。

圖書館下設(shè)讀者服務(wù)部、采編部、流通部、閱覽部等4個(gè)部門，設(shè)有綜合書庫、特藏書庫、報(bào)刊閱覽室、過期期刊室等服務(wù)窗口，現(xiàn)有職工25人，其中：高級(jí)職稱6人、中級(jí)職稱11人、初級(jí)職稱6人;碩士研究生1人，普通本科13人，高職(?？?畢業(yè)7人。

以上是小編為大家整理的學(xué)校的招生對(duì)象和招生要求，小編想說，只有自己變得足夠優(yōu)秀了，我們才能掌握主動(dòng)權(quán)，我們都想上好的學(xué)校，但是要先讓自己有選擇的資本，不然的話就只有等待學(xué)校來選你，你是想主動(dòng)選擇還是被動(dòng)選擇，都取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果。