學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有很多，其中比較熱門的專業(yè)就有幼師專業(yè)。幼師是很受廣大學(xué)生喜愛的專業(yè)之一，每年報(bào)考這個(gè)專業(yè)的人數(shù)甚至?xí)^同院校幾個(gè)專業(yè)的人數(shù)，主要是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)就業(yè)很穩(wěn)定，工作很體面。金華幼師學(xué)校有哪些專業(yè)?與幼師相關(guān)的專業(yè)有學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂教育等，以及職業(yè)學(xué)校所開設(shè)的幼兒保育專業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作能力，適應(yīng)地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報(bào)刊等大眾傳媒的相關(guān)工作人員，以及其他兒童教育工作者。

主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向

該專業(yè)就業(yè)區(qū)域在全國范圍內(nèi)分布較為均衡。就業(yè)行業(yè)主要分布在教育、媒體、心理咨詢等領(lǐng)域。就業(yè)單位主要有省市幼兒園、早教中心等。

美術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德、扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力，綜合素質(zhì)高，能從事美術(shù)課程教學(xué)幼兒園教師。

就業(yè)方向

教育類機(jī)構(gòu)：美術(shù)教學(xué)、教育管理、美術(shù)培訓(xùn)、課程咨詢; 傳媒類機(jī)構(gòu)：廣告設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)。

幼兒保育專業(yè)

該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求，熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的保教人員。

未來發(fā)展方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)崗位工作一定時(shí)間后在成為居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)。

幼師職業(yè)的優(yōu)勢

需求量大。隨著三孩政策的放開，孩子越來越多，幼師的需求量必然會增加。

前景不錯，未來可期。隨著社會、家長對孩子學(xué)前教育的逐漸重視，幼師的重視程度也必然會提高，幼師的專業(yè)化、規(guī)范化也會提上日程。

職業(yè)神圣，使命光榮。對應(yīng)缺點(diǎn)的肩負(fù)責(zé)任大，反面來看，孩子除了父母的第一任老師，對孩子人生觀、世界觀的樹立有不可替代的作用，手把手教孩子融入集體，看著孩子成長，還是很有成就感的。

幼師專業(yè)的前景還是不錯的，幼師專業(yè)的學(xué)生考一個(gè)教師證就可以去當(dāng)幼兒園老師了，喜歡小孩子的女生可以嘗試報(bào)考。當(dāng)然對于專業(yè)的選擇，首先是要考慮到自己對這個(gè)專業(yè)是否感興趣，只有用自己的興趣去培養(yǎng)這門學(xué)科，通過自己的努力去提升自己，比強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)這樣的專業(yè)來說好。