許多學(xué)生在初中畢業(yè)后會選擇上職業(yè)學(xué)校,但大多數(shù)家長對學(xué)校沒有特別的了解,所以在選擇之前,許多學(xué)生會向編輯詢問選擇學(xué)校的問題。選擇學(xué)校是一件需要小心的事情。下面我們來看看廣東2022年女生學(xué)什么幼師學(xué)校好?
汕頭職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)院已基本形成文、理、工、藝術(shù)和師范教育等學(xué)科門類齊備,大中專普通教育與成人教育并存,學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)共榮的辦學(xué)體系。學(xué)院由院本部、金園校區(qū)、新津校區(qū)和東墩校區(qū)四個校區(qū)組成,占地1252畝,總建筑面積23.5萬平方米,教學(xué)、實驗實習(xí)設(shè)備總值約4841萬元,圖書藏量93萬冊。
學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高崗位能力為重點,以高技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為基本特征,以推行全面職業(yè)素質(zhì)教育和創(chuàng)業(yè)教育為個性化特色,樹立“以人為本、以職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心”的教育理念,按照“知行合一、德技雙馨”的校訓(xùn)要求,高起點,嚴(yán)要求,強(qiáng)技能,重實踐,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量逐步提高,辦學(xué)效益初步顯現(xiàn)。
陽江職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院
學(xué)院校園占地面積50多萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元,學(xué)院總資產(chǎn)3億多元?,F(xiàn)有中文系、外語系、數(shù)學(xué)系、財經(jīng)系、機(jī)電系、信息工程系、食品與環(huán)境工程系、藝術(shù)與設(shè)計系、旅游管理系、體育系、思政教學(xué)部和繼續(xù)教育部等10系2部,開設(shè)專業(yè)39個,全日制在校生10763人,教職員工632人,專任教師484人,高級職稱109人,雙師型教師196 人。
學(xué)院教學(xué)改革、科研創(chuàng)新能力不斷提升。 學(xué)院教職工近年獲得技術(shù)專利34項,省市各類科研立項142項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇,主編或參編教材100多本。學(xué)院連續(xù)兩年獲得陽江市科技進(jìn)步一、二等獎,2016年獲得全國商業(yè)科技進(jìn)步獎一等獎。學(xué)生多次在國家、省職業(yè)技術(shù)大賽中獲獎。2018年畢業(yè)生初次就業(yè)率是90.92.%。
江門市新會機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
本校位于新會今古洲經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),近鄰小鳥天堂、梁啟超故居,學(xué)校堅持職教發(fā)展方向,以辦大辦強(qiáng)為目標(biāo),在期間,學(xué)校迅速發(fā)展,辦學(xué)實績顯著,得到各級政府及教育行政部門的肯定,先后被確認(rèn)為國家級重點中等職業(yè)技術(shù) 學(xué)校、中央職業(yè)教育實訓(xùn)基地、全國職業(yè)教育半工半讀試點學(xué)校、承擔(dān)國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程任務(wù)學(xué)校、廣東省高技能人才培養(yǎng)試點學(xué)校、廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心、廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育機(jī)械工程委技能課程考點、廣東省退役士兵技能培訓(xùn)點。“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”和“汽車運用與維修”兩專業(yè)被省教育廳定為重點建設(shè)專業(yè)。
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,走自我完善,滾動發(fā)展的辦學(xué)路子,突出“德能并重、全面育人、機(jī)電為主、一專多能”的辦學(xué)特色,開設(shè) 專業(yè)20個,形成了以“ 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”和“ 汽車運用與維修”兩專業(yè)為重點, 機(jī)電、 模具、 電工電子、 計算機(jī)、 商務(wù)、 會計、 文秘、 英語等專業(yè)為骨干,文理兼容 的專業(yè)設(shè)置格局。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,走自我完善,滾動發(fā)展的辦學(xué)路子,突出“德能并重、全面育人、機(jī)電為主、一專多能”的辦學(xué)特色,開設(shè) 專業(yè)20個,形成了以“ 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”和“ 汽車運用與維修”兩專業(yè)為重點, 機(jī)電、 模具、 電工電子、 計算機(jī)、 商務(wù)、 會計、 文秘、 英語等專業(yè)為骨干,文理兼容 的專業(yè)設(shè)置格局。