小學(xué)教育學(xué)校是很多學(xué)生感興趣的，主要愿意是小學(xué)教育是九年義務(wù)教育重要的一部分，家長(zhǎng)也是愿意去給學(xué)生選擇好的學(xué)校，當(dāng)一名小學(xué)老師也是一件幸福的事情，既能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，也能夠幫助自己的孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，是一件值得投資的事情。那么，我們一起來(lái)了解下小學(xué)教育學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)。

小學(xué)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)

語(yǔ)文教育：本專(zhuān)業(yè)著力培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)小學(xué)教育改革和教師專(zhuān)業(yè)化的要求，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)教育階段語(yǔ)文課程教育教學(xué)、研究及管理工作，并具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性和終身學(xué)習(xí)能力的小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)人才。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生具有寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)、豐富的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)與文字表達(dá)能力、良好的溝通與合作能力，就業(yè)主要面向小學(xué)教育階段各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)，從事語(yǔ)文教學(xué)和教育管理工作，也面向其他企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，從事相關(guān)管理、服務(wù)工作。

數(shù)學(xué)教育：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中學(xué)教育學(xué)高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)、班級(jí)管理等工作。主要面向小學(xué)、幼兒園、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)管理、咨詢(xún)等工作。

英語(yǔ)教育：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，初步掌握英語(yǔ)教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和實(shí)踐方法，具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和跨文化交際能力，以及較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)組織能力和教育教學(xué)研究能力，從事中小學(xué)英語(yǔ)教育工作的教師。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)從事基礎(chǔ)教育教學(xué)、科研、學(xué)校管理等工作;教育科研機(jī)構(gòu)的理論研究工作;教育行政機(jī)構(gòu)的教育管理工作; 各種業(yè)余學(xué)校的教師及管理工作;企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師或從事文秘、文化宣傳等其他工作。同時(shí)具有可繼續(xù)深造學(xué)術(shù)能力，平均考研率達(dá)28%。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的小伙伴們就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)很多，無(wú)論是和專(zhuān)業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵在于怎么在追求專(zhuān)業(yè)對(duì)口的同時(shí)打開(kāi)就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力，利用興趣愛(ài)好拓寬就業(yè)范圍。

學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是比較好，但終歸要離開(kāi)的一天。學(xué)生要對(duì)自己也要對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的，是需要去社會(huì)中不斷歷練的，只有把知識(shí)加以應(yīng)用，你的知識(shí)才能夠稱(chēng)得上自己的知識(shí)，在未來(lái)的工作崗位中才能夠獲得更大的成就。