當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅猛,行業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,在學(xué)生時(shí)代所選擇的專業(yè)與學(xué)校對(duì)未來發(fā)展有影響,學(xué)生與家長要慎重選擇。那么學(xué)習(xí)幼師專業(yè)還是很有就業(yè)前景的,因?yàn)楝F(xiàn)在國家二胎政策開放,許多家庭有了孩子,越來越多孩子要接受教育,自然所需的老師就更多的了,值得大家考慮這類專業(yè)。
社會(huì)文化藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識(shí),勝任幼兒園教育教學(xué)工作。本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒園教育管理人才及企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作者。
就業(yè)方向和前景
各大幼兒園以及各行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作。畢業(yè)生具備教授幼兒園文化課、藝術(shù)課的專業(yè)、知識(shí)和技能,據(jù)專家預(yù)測(cè),該專業(yè)在未來十年內(nèi)就業(yè)前景十分廣闊。
早期教育
培養(yǎng)目標(biāo)
主要面向早期教育事業(yè)一線,培養(yǎng)掌握突出的嬰幼兒教育服務(wù)培養(yǎng)能力、家庭教育指導(dǎo)能力、較強(qiáng)的嬰幼兒應(yīng)急救援能力以及嬰幼兒心理、行為的分析能力及綜合素質(zhì)較全面的技術(shù)型專業(yè)人才。
就業(yè)面向
親子園教師、早教中心教師、早教機(jī)構(gòu)管理者、嬰幼兒教師、高級(jí)育嬰師、家庭早教指導(dǎo)師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、保健、娛樂等機(jī)構(gòu)的工作者。
核心課程
早期教育概論、幼兒教育教學(xué)策略研究、兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒家庭教育、0-3歲嬰幼兒的保育與教育、0-3歲親子教育。
學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,有良好的職業(yè)道德,具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能,以及組織管理和教學(xué)能力,并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神,從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教師和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。
就業(yè)面向
幼兒教師、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員、社區(qū)幼兒園教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員等,主要從事教育教學(xué)、教育咨詢、行政管理等崗位工作。
專業(yè)核心課程
學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒保育與幼兒日生活、幼兒園班級(jí)管理、幼兒園活動(dòng)課程設(shè)計(jì)、樂理與視唱、鋼琴與配奏、舞蹈。
以上就是小編給大家整理的幼師資料,幼師近幾年作為我國最火熱的專業(yè)之一,每年的幼師缺口非常大的,國家的需求量也是越來越大的,所以選擇幼師專業(yè)是一個(gè)非常明智的選擇,以后畢業(yè)出來也是非常好就業(yè)的,不管去哪個(gè)工作單位都是非常吃香的,幼師工作壓力又小,工作穩(wěn)定,上升空間也大,是滿足很多學(xué)生的要求的。