西安幼師學(xué)校需要多少分,而且越來越受到人們的歡迎,事實也證明,幼師的市場需求是非常大的,但是很多同學(xué)不知道幼師學(xué)校需要多少分?jǐn)?shù)可以讀，解到一般的中專院校是不需要分?jǐn)?shù)的。只要自己在學(xué)校里面把專業(yè)知識學(xué)牢靠，畢業(yè)之后再工作方面也是非常好找的。接下來讓為大家介紹西安地區(qū)幼師學(xué)校信息，僅供大家參考。

陜西幼師學(xué)校要多少分

初中畢業(yè)之后要是想讀技校的話，那么分?jǐn)?shù)線是很低的，一般對分?jǐn)?shù)線沒有太大的要求，但是如果是高中畢業(yè)學(xué)歷的學(xué)生考幼師專業(yè)的話，一般來說就要看學(xué)校的性質(zhì)了，一般?？茖W(xué)校和本科學(xué)校都是招大專生的，大專的錄取分?jǐn)?shù)線一般在二三百分左右，

但是本科的錄取分?jǐn)?shù)線也是分一本二本或者三本的，一本的分?jǐn)?shù)線自然在500分以上，二本的分?jǐn)?shù)線在400分以上，但是不同的大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也是有所差別的，所以大家在上具體學(xué)校的時候要看這個學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線。

幼師學(xué)校一般要讀幾年

要從事幼師，一般就要有個幼兒園教師資格證。一般幼師學(xué)校分為自考，成教，有全日制的，也有專門的幼師學(xué)校和技校的幼師專業(yè)，初中畢業(yè)可以上中專學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，一般是需要學(xué)習(xí)兩年的，也有三年的。

幼師學(xué)校招生條件

一般情況下，幼師學(xué)校沒有過多的招生條件上的要求，只要年齡上的符合幼師學(xué)校規(guī)定都是可以報考的，像是初中畢業(yè)學(xué)生滿足以下基本要求都能夠報考幼師學(xué)校。

1.五官端正，在臉部、手腳等裸露的部位沒有比較明顯的一些疤痕。

2.身體健康，沒有什么傳染性疾病，體型勻稱，沒有明顯的O型和X型腿。

3.熱愛祖國、遵紀(jì)守法、舉止端莊、具有良好的道德品質(zhì)和善良的心。

4.口齒伶俐、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、性格開朗大方、心里素質(zhì)過硬。

6.堅持以學(xué)生為主體，在思想理念上，應(yīng)該堅持以學(xué)生為主;對待學(xué)生問題，要端正態(tài)度，重視和正確認(rèn)識學(xué)生觀點;對于學(xué)生的教育，要鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍跟條件。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校簡介

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校是西安市教育局批準(zhǔn)成立并主管的一所專業(yè)化、精品化師范學(xué)校。自創(chuàng)辦以來，為省內(nèi)外幼兒園輸送了大批合格的幼兒教師，許多畢業(yè)生成為業(yè)務(wù)骨干，深受用人單位的好評，畢業(yè)生供不應(yīng)求。目前全校中等職業(yè)學(xué)校在籍學(xué)生人數(shù)761人，全部為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，其中一年級人數(shù)為238人，二年級人數(shù)為279人，三年級人數(shù)為244人。

全校教學(xué)儀器設(shè)備總數(shù)為246(臺套)，教學(xué)儀器總值165.12萬元。擁有舞蹈教室1間、舞臺1個，計算機教室1個，鋼琴教室一個，多媒體教室10個。學(xué)校接入了50M光纖專線，實現(xiàn)了有線與無線校園全覆蓋。2017年中職學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值3200元，生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)2個，生均紙質(zhì)圖書數(shù)32本。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有一支高素質(zhì)的師資隊伍。目前學(xué)校共有教職員工42人，其中，專業(yè)技術(shù)人員18人，專任教師32人，本科學(xué)歷29人，碩士學(xué)位教師有4人，博士學(xué)位教師1人，高級職稱的2人，雙師型教師10人，陜西省學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)教育名師2名，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師1人，兼職教師10人。

在辦學(xué)過程中，我校牢牢把握“專業(yè)化、精品化”這一辦學(xué)目標(biāo)。為保障這一目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)校制訂了學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)劃，主要從思想品德、職業(yè)道德、行為規(guī)范、專業(yè)技能、心理健康、文體活動等方面加強對學(xué)生的教育與培養(yǎng)學(xué)校積極探索“園校合作”辦學(xué)模式，與知名園所(西安交通大學(xué)幼兒園、

陜西師范大學(xué)錦園國際幼兒園、航天210所幼兒園、第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園、長慶油田涇渭苑幼兒園等)118家幼兒園建立了長期穩(wěn)定的園校合作關(guān)系。不僅解決了學(xué)生的頂崗實習(xí)等問題，同時開辟了穩(wěn)定的就業(yè)渠道。同時，學(xué)校定期不定期邀請合作的部分幼兒園園長或一線教師擔(dān)任我校的專業(yè)實踐課程教學(xué)，實現(xiàn)了園校合作的深度融合，效果良好。

隨著社會的發(fā)展，人們也越來越重視對自己的孩子進(jìn)行這樣的早期教育，以此同時，國家也大力推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，使學(xué)前教育受到了人們的重視，幼兒教師的地位又越來越受重視，使學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景就很好。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。