引言：幼師學(xué)校初中生學(xué)習(xí)是非常不錯(cuò)的，很多初中畢業(yè)生報(bào)讀幼師學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)就是為了在學(xué)校里面學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和理論，增加與幼兒們溝通的能力，為畢業(yè)出來(lái)當(dāng)一名合格的幼兒教師做準(zhǔn)備，目前幼師是一個(gè)非?；馃岬膶?zhuān)業(yè)之一，畢業(yè)出來(lái)是非常吃香，工作極其穩(wěn)定，福利待遇也是比較不錯(cuò)。

揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)院系

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、師范教育系、外語(yǔ)系、信息工程系、機(jī)電工程系、生物工程系、化學(xué)工程系、藝術(shù)與體育系、經(jīng)濟(jì)管理系10個(gè)院系(部),有全日制在校生7700多人。已培養(yǎng)十三屆畢業(yè)生，就業(yè)率均達(dá)98%以上，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。

揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院師資力量

學(xué)院師資結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良?，F(xiàn)有在編教職工386人，其中正高職稱(chēng)7人，副高以上職稱(chēng)89人，具有碩士以上學(xué)位教師136人。弘文勵(lì)教，砥礪奮進(jìn)，教學(xué)水平高。

惠州師范學(xué)院師資力量

現(xiàn)有專(zhuān)任教師829名，其中教授(正高)103名，副教授(副高)256名，博士288名?，F(xiàn)有雙聘院士3名，柔性引進(jìn)長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1名、中組部國(guó)家“千人計(jì)劃”人才1名，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼教師2名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，廣東省“千百十人才工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象9名，廣東省“教學(xué)名師”2名，南粵優(yōu)秀教師10名，“天鵝計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1名;廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、廣東省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè);聘請(qǐng)59位國(guó)內(nèi)著名專(zhuān)家學(xué)者為客座教授，聘請(qǐng)一批行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)校園協(xié)同培養(yǎng)人才。

惠州師范學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué),同美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞和印度尼西亞等 12個(gè)國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)40多所高校建立合作關(guān)系;與烏克蘭國(guó)立技術(shù)大學(xué)共建聯(lián)合研究院，與馬來(lái)西亞理工大學(xué)開(kāi)展年度雙邊聯(lián)合研討會(huì)，與香港旭日集團(tuán)、香港制衣業(yè)訓(xùn)練局深度協(xié)同辦學(xué);引進(jìn)國(guó)(境)外科研團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)4個(gè)，聘請(qǐng)來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、愛(ài)爾蘭、意大利、日本、韓國(guó)等國(guó)家的外籍教師以及香港和臺(tái)灣地區(qū)的教師近30名。

編者總結(jié)

在小編看來(lái)，在初中畢業(yè)之后就讀幼師學(xué)校是可以的，這么小的年齡，在有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的情況下，還是要多學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能的，社會(huì)上最缺的人才就是技能型的人才了，不管是就讀幼師學(xué)校還是一般的職業(yè)學(xué)校都是可以的，而且現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校也不單單是為了就業(yè)，將來(lái)也是一樣可以考大學(xué)的哦。