四川小學(xué)教育學(xué)校理論包括什么?知道小學(xué)教育學(xué)校地存在，肯定也會對小學(xué)教育學(xué)校的介紹所進行了解，也就會知道這方面主要是為學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，也是為培養(yǎng)每個想要學(xué)習(xí)小學(xué)教育類專業(yè)地學(xué)生能夠掌握到小學(xué)教育類專業(yè)地知識公布，以便每個學(xué)生在就業(yè)方面是可以從事這方面地崗位選擇。

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院——小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：小學(xué)教育專業(yè)面向四川省各區(qū)縣，培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有扎實的現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識，具備小學(xué)語文、數(shù)學(xué)及其它學(xué)科的教育教學(xué)能力，具備小學(xué)班級管理能力的高素質(zhì)小學(xué)教師以及小學(xué)教育行政工作者。

課程設(shè)置：教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)教育科學(xué)研究法、大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機基礎(chǔ)、音樂、美術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向基礎(chǔ)教育行業(yè)，能夠勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、品德與生活(品德與社會)等學(xué)科教學(xué)工作;亦能夠擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員、小學(xué)班主任。

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)深厚

在60年農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中，始終堅持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向，注重實踐能力的訓(xùn)練，為眉山、樂山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才，歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。

2002年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，報教育部備案，兩校合并組建為眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建?；A(chǔ)，根植東坡故里深厚文化底蘊，是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地區(qū)優(yōu)勢

周邊公園環(huán)繞，東坡濕地公園、蘇轍公園、東坡竹園與學(xué)校隔江相望，濱江公園與學(xué)校南面、西面、北面接壤，渾然一體，如同辦在公園里的大學(xué)。學(xué)校地理位置醒目，地處岷江二橋東岸眉州大道岷東段5號，從外地來眉，直奔岷江二橋，看見橋就看見學(xué)校，校舍依山而建，推窗即見雄偉壯觀的岷江二橋，于是，學(xué)校有“見橋大學(xué)”之稱謂。

想要從專業(yè)方面地學(xué)習(xí)所進行了解地話，所提前去對知識內(nèi)容地公布所進行了解是比較重要地，因為在小學(xué)教育學(xué)校間所公布地專業(yè)是可以提前進行了解的，所對其期間所公布地課程介紹卻是有著不同地內(nèi)容，所以需要地學(xué)生便是可以從這方面所進行選擇。