小學(xué)教育學(xué)校一般是師范類型的學(xué)校，招生專業(yè)也會(huì)是同為師范類的專業(yè)，畢業(yè)后同樣是要當(dāng)老師的，不同的專業(yè)涉及的老師方向不同，學(xué)生需要具體學(xué)校進(jìn)行具體了解，還有些小學(xué)教育類型的學(xué)校只有小學(xué)教育一個(gè)師范類型的專業(yè)，學(xué)生要根據(jù)個(gè)人的需求進(jìn)行專業(yè)和學(xué)校的選擇。那么，我們一起來了解下小學(xué)教育學(xué)校的相關(guān)專業(yè)。
南京曉莊學(xué)院相關(guān)專業(yè)介紹
| 專業(yè)名稱 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 主要課程 | 就業(yè)方向 |
| 漢語國(guó)際教育專業(yè) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語、中國(guó)文學(xué)、中華文化知識(shí)及教學(xué)理論，具有較高的人文素養(yǎng)，熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)以及開放教育學(xué)習(xí)模式，具備跨文化交際的專業(yè)知識(shí)及能力，能在國(guó)內(nèi)外從事漢語教學(xué)或語言文化傳播交流等工作的應(yīng)用型專門人才。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持育人與育才相統(tǒng)一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 | 古代漢語、語言學(xué)概論、漢語作為第二語言教學(xué)概論、漢語作為第二語言教學(xué)法、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)文化概論等。 | 能夠在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校為外籍人士教授漢語，能夠在國(guó)際學(xué)校從事雙語教學(xué);能夠在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、文化管理和企事業(yè)單位從事中外文化交流、中英文秘書等相關(guān)工作。 |
| 學(xué)前教育專業(yè) | 本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育工作，具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能夠在各類學(xué)前教育師資培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和托幼機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究、保教、管理和服務(wù)的復(fù)合型高級(jí)專門人才以及各類兒童社會(huì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童文化事業(yè)單位和兒童用品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)部門的高素質(zhì)專門人才。 | 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程、幼兒園管理學(xué)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、學(xué)前教育科研方法、兒童文學(xué)、舞蹈基礎(chǔ)、兒童音樂教育、兒童美術(shù)教育等。 | 各種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、管理者與研究者。 |
| 漢語言文學(xué)專業(yè) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國(guó)文學(xué) 的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時(shí)具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言 文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。 | 文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)(含中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選)、中國(guó)現(xiàn)代 文學(xué)(含中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué))、外國(guó)文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢 語、現(xiàn)代漢語、寫作。 |
畢業(yè)生適合在黨政機(jī)關(guān)、工商企事業(yè)單位、宣傳部門從事秘書、公關(guān)、宣傳及行政管理、策劃等方面的工作。 |
| 英語 | 本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實(shí)的英語語言文學(xué)專 業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運(yùn)用英語和本族 語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。 | 1.英語專業(yè)技能課程，包括基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆 譯等。
2.英語專業(yè)知識(shí)課程，包括語言學(xué)導(dǎo)論、英語語音學(xué)、英語詞匯學(xué)、英語文體學(xué)、報(bào)刊選讀、 英國(guó)文學(xué)選讀、美國(guó)文學(xué)選讀、學(xué)術(shù)論文寫作、英語國(guó)家社會(huì)與文化、英語教學(xué)法、翻譯理論與實(shí) 踐等。 |
畢業(yè)生可從事中小學(xué)英語教育、翻譯、旅游、外貿(mào)等工作。 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算 機(jī)解決實(shí)際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究 和教學(xué)工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué) 位的創(chuàng)新型人才。 | 數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、大學(xué)物理、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算方法、點(diǎn)集拓?fù)?、初等?shù)論、數(shù)學(xué)建模、實(shí)變函數(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)軟件、泛函分析、多元統(tǒng)計(jì)方法、論文選講等。 | 企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育或數(shù)學(xué)研究和應(yīng)用工作。 |
小學(xué)老師需要什么學(xué)歷
小學(xué)教師需要具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考小學(xué)教師從業(yè)資格證時(shí)，學(xué)歷要求為全日制專科以上，所以在教師招考的要求中也應(yīng)該是全日制?？埔陨?，只是會(huì)限制專業(yè)。專科要求師范類學(xué)校畢業(yè)，本科則不限制。教師資格證考試是由教育部考試中心官方設(shè)定的教師資格考試報(bào)名網(wǎng)站。服務(wù)對(duì)象是非師范類的需要考取幼兒，小學(xué)，中學(xué)教師資格的考生。
學(xué)生有對(duì)知識(shí)的渴望，主要原因是對(duì)自身成長(zhǎng)的選擇。知識(shí)的積累才有實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值機(jī)會(huì)，因?yàn)闆]有知識(shí)就沒有見識(shí)，就沒有表達(dá)的欲望，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的工作也是勝任不了的，通過不斷的學(xué)習(xí)你的人生才能夠更上一層樓。
