西安女生學(xué)幼師學(xué)校有前途嗎?同學(xué)們在畢業(yè)后想選擇一個(gè)適合自己的學(xué)校，那么幼師專業(yè)怎么樣?，F(xiàn)在對(duì)于如今的高強(qiáng)度的就業(yè)競爭壓力而言，幼師也是有好處的而且工作穩(wěn)定，對(duì)于女孩子來說是一份不錯(cuò)的工作。下面為同學(xué)們分析一下，看看西安的幼師專業(yè)怎么樣。
幼師職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：學(xué)前教育
幼師專業(yè)介紹
幼師專業(yè)是培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務(wù)實(shí)的幼兒教育專業(yè)人才，確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能。其主干課程有幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健等。
就業(yè)方向
人民生活的不斷提高，讓人們越來越重視學(xué)生教育。然后教育不能輸在起跑線也成了大家的口號(hào)，幼兒教育提倡全面發(fā)展，音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計(jì)算機(jī)、禮儀等課程也成了孩子初期培養(yǎng)的興趣課程，面對(duì)這樣的教學(xué)要求，幼兒園也對(duì)老師的要求變得嚴(yán)格。職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬成了幼兒老師的基本要求。
學(xué)幼師就業(yè)范圍比較廣泛。譬如成都幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、實(shí)踐，能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能，有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
幼師專業(yè)發(fā)展前景
國家對(duì)學(xué)前教育工作空前重視;黨中央、國務(wù)院明確提出依據(jù)《教師資格條例》等有關(guān)規(guī)定，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，實(shí)行持證上崗，提高幼兒園教師的待遇。具有穩(wěn)定的工資待遇;目前成都幼師工資待遇一般是包吃住月薪2500-3000元之間，工作穩(wěn)定性、工作強(qiáng)度、工作環(huán)境、社會(huì)地位來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于一般務(wù)工人員，也優(yōu)越于一般普通大學(xué)畢業(yè)生。
具有長效的職業(yè)時(shí)間&;從事幼教事業(yè)不是吃“青春飯”，從業(yè)時(shí)間越長則自身價(jià)值越大，有效職業(yè)時(shí)間至少在20年以上，避免了隨時(shí)“下崗”風(fēng)險(xiǎn)和長期“漂泊”困擾。具有升入大專深造的機(jī)會(huì);幼師專業(yè)學(xué)生可直接升入大專學(xué)前教育深造，獲得?？苹虮究茖W(xué)歷，能適應(yīng)將來競爭需要。
幼師專業(yè)行業(yè)發(fā)展前景分析
1、社會(huì)對(duì)高素質(zhì)幼兒教師需求大，幼兒教育市場廣闊。
2、國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學(xué)前教育，國家開始大力提倡改善幼兒教育。
3、“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，03歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點(diǎn)。
4、國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。
5、加強(qiáng)教師補(bǔ)充、提高教師待遇之外，將采取切實(shí)措施，進(jìn)一步提高培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。一是提高培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵(lì)地方通過免費(fèi)師范生、幼教特崗計(jì)劃等方式，為農(nóng)村培養(yǎng)合格的幼兒教師。鼓勵(lì)地方招收男幼師生，改善師資性別結(jié)構(gòu)。
6、教育部將繼續(xù)加大學(xué)前教育政策和科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳，增進(jìn)公眾特別是廣大家長對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。從多個(gè)角度發(fā)展學(xué)前教育，促進(jìn)整體性發(fā)展。
幼師專業(yè)就業(yè)前景非常好，幼師專業(yè)的畢業(yè)生在總量上難以滿足用人需求，在層次上更缺少高學(xué)歷師資盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，但仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求去年一度還出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。所以幼師專業(yè)還是很有發(fā)展前景的。
