隨著人們經(jīng)濟的逐漸提高，人們開始重視幼兒的教育，加上現(xiàn)在幼兒額增加，對幼師人員的需求是越來越大了，越來越多的學生想要報考幼師學校，近日就有很多同學咨詢小編關(guān)于眉山幼師學校學什么好?小編覺得選擇學前教育專業(yè)是就讀幼師學校最好的選擇，在這里就給大家介紹一下。

學前教育課程設置

學前心理學：本課程是為學生掌握幼兒心理特點,為幼兒教育活動的開展奠定基礎而設置的基本理論課。通過學習，學生掌握幼兒期各個年齡段兒童的心理特點，能運用《學前心理學》的基本知識觀察、分析幼兒行為，為解決教育教學中的實際問題提供理論指導。

學前教育學：一般方法的學科。 通過本課程的學習，述現(xiàn)代次前教有的通出不細識和基的原琳，以習來促進學前兒跑身全國和沂發(fā)能的規(guī)作物有的基本，思想和理論，認識教育的客觀規(guī)律，健學生能夠比較系統(tǒng)地理解和掌掘馬克息主義關(guān)于教現(xiàn)象.解決教有實際問題的能力:為學生從事教有工作美定初步的理范器。樹立科學的教有觀:培養(yǎng)學生正確地分析教育

嬰幼兒衛(wèi)生保?。和ㄟ^本課程的學習,要求學生應全面掌握學前兒童解剖生理特點以及身體生長發(fā)育的規(guī)律，掌握營養(yǎng)學基礎知識，了解托幼機構(gòu)的膳食管理，了解學前兒童常見疾病的有關(guān)知識及基本急救措施，熟悉教育環(huán)境創(chuàng)設及教育過程中的衛(wèi)生要求，系統(tǒng)了解學前兒童常見心理衛(wèi)生問題及教育對策,能夠?qū)W前兒童的身心發(fā)展進行科學的評價,具備一定的實際工作能力，將來在實際工作中能夠切實作到維護和增進兒童的健康。

學前教育培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學校推薦：仁壽縣第二高級職業(yè)幼兒師范中學

仁壽縣職業(yè)教育中心始建于1955年;1988年由普通高中改制為職業(yè)中學;2005年，仁壽縣政府批準建立仁壽縣職業(yè)教育中心，掛牌在四川省仁壽縣第二高級職業(yè)中學;2008年，仁壽縣委、縣政府大力實施職教攻堅，大力發(fā)展職業(yè)教育，劃撥土地336畝，新建以仁壽縣第二高級職業(yè)中學為主體，歸并國辦一、四職業(yè)中學、縣成人中專校和教師進修校的仁壽縣職業(yè)教育中心，形成集職業(yè)教育、成人教育、勞動力轉(zhuǎn)移培訓、教師進修培訓于一體的辦學實體。

仁壽縣第二高級職業(yè)幼兒師范中學師資力量

2013年：仁壽縣職業(yè)教育中心教師398人(中學高級教師108人、中學特級教師3人，國家級教學名師1人，碩士學位以上教師12人，雙師型教師106人?？h級骨干老師、學科帶頭人50人，市級骨干老師、學科帶頭人15人，省級骨干老師12人)。

其實現(xiàn)在幼師學校的專業(yè)是非常多的，各種各樣的專業(yè)都是有的，同學要根據(jù)自己的喜好和興趣來選擇自己想學的專業(yè)，其實現(xiàn)在學前教育專業(yè)就是幼師學校的王牌專業(yè)，將來學前教育專業(yè)的就業(yè)前景也是非常不錯的，同學們可以多了解一下。