中專學前教育學校專業(yè)課程?學生想要學學前教育專業(yè)的話，就要先了解專業(yè)課程設置，然后學習專業(yè)知識掌握專業(yè)技能。有事的課程其實還是挺多的，很多還是偏向于藝術類的，如果本身就有一定的唱歌跳舞基礎，或者是有一定的繪畫能力，這對于以后的學習還是非常有幫助的，下面小編為大家簡單介紹一些相關的信息。

學前教育專業(yè)課程說明

必修課：人文社會科學基礎、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒園課程論、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育(美術)、學前兒童藝術教育(音樂)、學前兒童語言教育;

選修課：教師職業(yè)道德、教育學、心理學、實用寫作、地域文化、教師口語、幼兒園管理、幼兒文學、兒童家庭與社區(qū)教育、舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編、素質(zhì)與思想品德教育、教育心理學、現(xiàn)代教育技術、藝術欣賞;職業(yè)技能實訓、教育實習、畢業(yè)作業(yè)、社會實踐。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標

(一)學前教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：專科，兩年制三年業(yè)余學習，最短學習年限不低于兩年半。

(二)學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代學前教育基本理論素養(yǎng)和相關教育技能，適應幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場所工作的專門人才。

(三)學前教育專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)要求

通過專業(yè)學習,畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力與素養(yǎng)：

1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛學前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

2.具有較好的文化科學知識和人文藝術修養(yǎng)，掌握學前教育基本理論、方法與技能，具有先進的學前教育思想、教育反思精神和初步的教師專業(yè)成長能力。

3.具有一定的英語和計算機應用能力。

4.具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格與健康的體魄。

當今，國家大力發(fā)展學前教育，在當前和今后很長一段時間內(nèi)，我國的幼兒教育師資都將處在供不應求的階段，本專業(yè)有很好的就業(yè)前景。學前教育專業(yè)是一個非常多元化的專業(yè)，學習此專業(yè)的同學們，不止要學習幼兒心理學和一些幼兒啟蒙教育方式，還要學習很多的興趣特長，比如要學習舞蹈、繪畫、鋼琴、聲樂等等。