隨著現(xiàn)在人們經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，越來(lái)越多的家非常重視孩子的教育問(wèn)題，隨之學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)的人也越來(lái)越多，各個(gè)城市都開(kāi)設(shè)起了幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，選擇幼師專(zhuān)業(yè)還是很不錯(cuò)的，對(duì)于以后的就業(yè)發(fā)展還是有前景的?，F(xiàn)在幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校比較多，有的學(xué)生想選擇公辦的學(xué)校，那么學(xué)校的選擇，每個(gè)人的想法不一樣，選擇適合自己的。

幼師專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

從我國(guó)幼師行業(yè)的發(fā)展總體情況來(lái)說(shuō)，幼師的就業(yè)環(huán)境是極好的。我國(guó)本來(lái)就是人口大國(guó)，人口基數(shù)大，所以每年新生嬰兒的數(shù)量就很龐大，加上國(guó)家二胎政策的全面落實(shí)，這一數(shù)字還會(huì)往上增加，這就為我國(guó)幼兒教育行業(yè)提供了大量穩(wěn)定的客戶(hù)來(lái)源。

而且隨著社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入增加，個(gè)人素質(zhì)提高，人們對(duì)高水平教育期望越來(lái)越強(qiáng)烈，經(jīng)濟(jì)承受力越來(lái)越高，形成了民辦學(xué)前教育的社會(huì)基礎(chǔ)，民辦幼兒教育蓬勃興起，在多元辦園體制并存的格局，加上各種親子機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的幼師人才的需求是非常大的。所以我國(guó)的幼師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)。

西安幼兒師范學(xué)院簡(jiǎn)介

西安少兒教育研究院幼兒師范學(xué)院是為貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014—2020年)》的相關(guān)精神，按照省市政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的要求，面向社會(huì)開(kāi)展幼兒教育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究和培養(yǎng)高素質(zhì)幼兒教育人才而成立的科研機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于開(kāi)展學(xué)前幼兒教育大專(zhuān)、本科“雙師型”應(yīng)用教學(xué)研究和學(xué)前教育碩士研究生教學(xué)研究，隸屬西安少兒教育研究院。

我校將國(guó)家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為“準(zhǔn)幼兒園教師”實(shí)習(xí)就業(yè)前培養(yǎng)的重要內(nèi)容，讓每位“準(zhǔn)幼兒園教師”都熟悉和掌握觀察了解幼兒的基本方法，使其注重幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和說(shuō)、唱、彈、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做、玩等專(zhuān)項(xiàng)技能的培養(yǎng)，以及三尺講臺(tái)實(shí)踐能力的培養(yǎng)與鍛煉;同時(shí)還將《指南》的理念和要求灌輸?shù)綄W(xué)校管理及各項(xiàng)教育工作中，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。

我國(guó)幼師人才上也處于一個(gè)供不應(yīng)求的狀態(tài)，所以學(xué)幼師是非常有前途的，當(dāng)然如果你具備教師資格證，在幼師這個(gè)行業(yè)會(huì)更好找工作，薪資待遇方面也會(huì)更高，工作也會(huì)更穩(wěn)定一些，整體看幼師是一個(gè)很不錯(cuò)的職業(yè)。