每一個行業(yè)的學(xué)習(xí)都是不容易的,學(xué)生和家長總希望走捷徑,選擇一些發(fā)展和前途比較好的專業(yè)和學(xué)校,可學(xué)習(xí)的任務(wù)永遠(yuǎn)是學(xué)生自己的,選擇再好的學(xué)下也是需要實打?qū)嵉呐?,一些好學(xué)校里也是存在一些渾水摸魚的差生的,學(xué)生要從自身出發(fā)選擇自己感興趣的專業(yè),并且堅持學(xué)習(xí)下去,將來一定能夠找到滿意的工作。
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)掌握音樂教育和學(xué)前教育基本理論和技能,具有??茖W(xué)歷層次,實踐力強、職業(yè)素養(yǎng)高、能夠在幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等單位從事音樂教學(xué)、音樂表演、藝術(shù)實踐等方面工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)理念為:育德為先,育美為本,理技相融,強化實踐。
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)新時代文藝事業(yè)發(fā)展需要,具有濃厚的人文情懷和堅定的職業(yè)信念,德智體美勞全面發(fā)展,熱愛幼兒音樂教育事業(yè),系統(tǒng)扎實地掌握兒童音樂教育、音樂表演的基本理論和基本技能,勝任兒童音樂美育工作的??茖哟螒?yīng)用型人才。
1.踐行師德:具有堅定正確的政治方向、良好的道德品質(zhì),熱愛音樂教育事業(yè),具有正確的兒童觀、教育觀、藝術(shù)觀和相應(yīng)的行為,具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的音樂教育工作者。
2.學(xué)會教學(xué):具有濃厚的人文情懷和良好的科學(xué)素養(yǎng),掌握兒童音樂教育教學(xué)的基本方法和策略,能運用音樂教育專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能開展美育活動。
3.學(xué)會育人:掌握科學(xué)的班級管理方法,營造良好氛圍,充分利用多種教育契機,綜合利用學(xué)校、家庭、社區(qū)各種資源全面開展美育工作。
4.學(xué)會發(fā)展:具有國際視野和創(chuàng)新精神,具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識和能力。學(xué)會分析和解決問題,掌握溝通合作技能,能運用批判性思維方法,創(chuàng)造性制定和開展音樂美育活動。
音樂教育專業(yè)主要課程
普修鋼琴:本課程是為音樂教育專業(yè)開設(shè)的技能必修課程。學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí),具備較高的鋼琴演奏水平,能夠富有感情地、準(zhǔn)確地演奏各時期的不同風(fēng)格類型的樂曲,了解鋼琴藝術(shù)的發(fā)展歷史,系統(tǒng)掌握鋼琴演奏、作品鑒賞和教學(xué)的基本方法,學(xué)會兒童歌曲伴奏的基本技能。
普修聲樂:本課程是音樂教育專業(yè)的技能必修課程。系統(tǒng)講授科學(xué)的發(fā)聲原理和兒童聲樂訓(xùn)練方法,學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握兒童歌曲演唱的基本規(guī)律,具備分析作品、賞析作品和開展聲樂教學(xué)的能力。
主修鋼琴、聲樂:本課程是在一年級普修鋼琴、聲樂的基礎(chǔ)上,學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進行進一步的選擇主修項目,鋼琴或聲樂其中的一項作為自己的主修專業(yè),以小組課的形式,進行進一步的系統(tǒng)、專業(yè)學(xué)習(xí)。
舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編:本課程是音樂教育專業(yè)開設(shè)的技能必修課程。舞蹈課旨在塑造學(xué)生的良好形體,提高身體協(xié)調(diào)性,進行民族民間舞、芭蕾基本訓(xùn)練等舞蹈內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握舞蹈表演和形體訓(xùn)練的基本方法,并能將課程內(nèi)容應(yīng)用于美育活動。
一般我們要求的就讀中職的學(xué)校是需要畢業(yè)證的,因為是不允許九年義務(wù)教育沒有完成的學(xué)生直接出來的,因為義務(wù)教育階段是屬于每一個作為中國公民都是要學(xué)習(xí)的,是對于人的基本認(rèn)識教育,不可或缺,所以,在報讀之前還是要確認(rèn)是初中已經(jīng)畢業(yè)的才行,同學(xué)們在報讀中職學(xué)校的時候就要把這些資料都準(zhǔn)備齊全的哦。