銅仁幼師學(xué)校哪個(gè)專業(yè)比較好?隨著二胎政策開放后，各個(gè)家庭都增加了新成員?，F(xiàn)在國(guó)家都是大力推行幼兒教育，擴(kuò)建公辦的幼兒園，教育水平各方面都在上漲，很多家長(zhǎng)對(duì)于幼師的要求也是越來(lái)越高，國(guó)家也比較重視對(duì)幼師的培養(yǎng)，所以很多學(xué)校都開設(shè)有幼兒教育專業(yè)相關(guān)的專業(yè)，接下來(lái)小編給大家介紹一個(gè)專業(yè)，大家可以參考一下。

早期教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

早期教育專業(yè)主要課程

0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂教育理論與實(shí)踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

早教事業(yè)方興未艾

早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬(wàn)人。“人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長(zhǎng)的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

早期教育人才奇缺

按照國(guó)家長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來(lái)的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計(jì)，在未來(lái)的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達(dá)12萬(wàn)。盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。

在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)幼師類的專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一，社會(huì)對(duì)具有高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，早期教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。當(dāng)然同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)早期教育專業(yè)興趣不是很大的話，同學(xué)們還可以選擇學(xué)前教育專業(yè)以及雙語(yǔ)幼師教育專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)等等，希望這篇文章能給大家?guī)?lái)幫助。