隨著時代的進(jìn)步，大家都越來越重視孩子的教育問題，現(xiàn)在幼兒園的數(shù)量也在不斷的增加，近年來，幼師學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，每年中考之后，就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于眉山幼師學(xué)校里面都有哪些專業(yè)?其實學(xué)生可以選擇的幼師專業(yè)是比較多的，因為不同學(xué)生之間對于專業(yè)的選擇也是有所差別的。在這里小編就簡單的介紹一下，希望能給同學(xué)一點幫助。

眉山幼師學(xué)校里面都有哪些專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

主要課程：幼兒保育、幼兒美學(xué)、學(xué)前游戲論、幼兒英語教學(xué)法、比較學(xué)前教育研究、幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學(xué)前兒童心理學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用。

雙語教育專業(yè)

雙語教育是由英語“bilingual education”翻譯而來。國外有關(guān)雙語教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學(xué)校中使用兩種語言的教育。狹義的雙語教育指的是學(xué)校中使用第二語言或外語傳授學(xué)科內(nèi)容的教育。從雙語教育的師資看，雙語教學(xué)重點首先是學(xué)科內(nèi)容，其次是外語。作為雙語教師，他們不僅要會外語，也必須精通學(xué)科內(nèi)容， 世界各國都提出了這樣的要求。

我國現(xiàn)有的雙語教師基本上沒有接受過專門的、系統(tǒng)的雙語培訓(xùn)，他們從事雙語教學(xué)還大多出于自愿 的性質(zhì)。從雙語教育的政策支持看，許多國家雙語教育的初始階段都是民間的、地區(qū)的或?qū)W校的自發(fā)行為。隨著雙語教育規(guī)模的擴(kuò)大和教 學(xué)效果的顯現(xiàn)，雙語教育逐漸得到政府的認(rèn)同。我國雙語教學(xué)實驗已經(jīng)開始，相關(guān)法規(guī)和政策比較滯后，應(yīng)盡快研究和制訂有關(guān)雙教學(xué)的政策與法規(guī)，使得雙語教學(xué)有法可依。

美術(shù)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有美術(shù)教育必備的美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;較好的掌握繪畫技法和電腦美術(shù)技巧;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)人才。

專業(yè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、普通話 、教師口語、書法、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教學(xué)論、中外美術(shù)簡史、素描、色彩、中國畫、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等。

眉山學(xué)幼師校推薦——仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是仁壽新科教育集團(tuán)旗下的一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)擁有集團(tuán)的支持，并且教學(xué)資源也有雄厚的保障，辦學(xué)成績也越來越好。學(xué)校建設(shè)了完善的設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的保障，讓學(xué)生們在學(xué)校能夠安心的學(xué)習(xí)知識和技術(shù)。學(xué)校十分重視學(xué)生的職業(yè)教育，不僅為每個專業(yè)建設(shè)了完善的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，還以學(xué)生的成功就業(yè)為目標(biāo)，為學(xué)生鋪就了暢通的就業(yè)道路。

在這里小編想說的是每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不同的，大家在了解學(xué)校時，要重點去了解學(xué)校的專業(yè)情況，看學(xué)校是否開設(shè)有你感興趣的專業(yè)，若是有，大家可以具體去了解專業(yè)情況，了解學(xué)校情況，對學(xué)校和專業(yè)情況都了解清楚之后，同學(xué)們大概也就清楚自己的選擇是什么了。