近年來(lái),幼師專業(yè)非?;馃幔忠?yàn)橛變航逃闹匾?,所以現(xiàn)在社會(huì)的需求量是比較大的,大家可以選擇讀幼師學(xué)校,對(duì)于讀幼師學(xué)校,近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于眉山幼師學(xué)校什么專業(yè)最好?每所幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是比較好的,因?yàn)檫@些專業(yè)都是學(xué)校根據(jù)社會(huì)的情況而開(kāi)設(shè)的,所包括的信息以及就業(yè)情況都是不同的。在這里就給大家介紹一下。
學(xué)前教育主修課程
技能方面有鋼琴包括音樂(lè)基礎(chǔ)、即興伴奏;聲樂(lè)基礎(chǔ);美術(shù)包括繪畫(huà)如簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描(入門(mén),不是特別深入),手工如折紙、橡皮泥、剪貼畫(huà)等;舞蹈包括一些最基本的基本功和一些幼兒的成品舞。
理論方面包含的比較多,比如學(xué)前教育概論、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒園課程論等。
除了上述的課程以外,學(xué)前教育也會(huì)像其他專業(yè)一樣需要理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合。因此大多數(shù)學(xué)校也會(huì)安排相應(yīng)的實(shí)踐課程,去幼兒園實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)幼兒師范中學(xué)專業(yè)介紹
對(duì)象任務(wù):學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對(duì)兒童的教育從出生就開(kāi)始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對(duì)家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用,托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
發(fā)展前景:各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門(mén)。據(jù)教育部公布的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬(wàn)人次至1萬(wàn)人次。
仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)幼兒師范中學(xué)歷史沿革
仁壽縣職業(yè)教育中心始建于1955年;1988年由普通高中改制為職業(yè)中學(xué);2005年,仁壽縣政府批準(zhǔn)建立仁壽縣職業(yè)教育中心,掛牌在四川省仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué);2008年,仁壽縣委、縣政府大力實(shí)施職教攻堅(jiān),大力發(fā)展職業(yè)教育,劃撥土地336畝,新建以仁壽縣第二高級(jí)職業(yè)中學(xué)為主體,歸并國(guó)辦一、四職業(yè)中學(xué)、縣成人中專校和教師進(jìn)修校的仁壽縣職業(yè)教育中心,形成集職業(yè)教育、成人教育、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、教師進(jìn)修培訓(xùn)于一體的辦學(xué)實(shí)體。
專業(yè)沒(méi)有最好這一說(shuō)法,每一門(mén)專業(yè),既然開(kāi)設(shè)了,就必然是有它存在的價(jià)值的,大家要做的不是去找出一門(mén)最好的專業(yè),而是要去了解專業(yè)的具體情況,然后去判斷專業(yè)是否適合你,大家若是想找到適合自己的專業(yè),就要認(rèn)真學(xué)習(xí),這一點(diǎn)非常重要。