滄州2021年哪個(gè)學(xué)校有幼師學(xué)校？現(xiàn)在二胎政策的開放，很多新生兒的降生給幼師專業(yè)的學(xué)生提供了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，而且很多學(xué)校都會(huì)和學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，保證大家的畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)。大家還可以通過學(xué)校的招生辦，來獲取更多關(guān)于學(xué)校的信息。下面小編來給大家介紹一所幼師學(xué)校的信息。
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)北部，惠通路南錦繡大街東。學(xué)校始建于1957年，2002年重新組建并面向全省招生，2009年河北省教育廳正式認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2011年政府投資2億元開始建設(shè)新校舍，2013年9月投入使用，總占地面積20萬平方米，建筑面積7.8萬平方米。
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與裝配技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、化學(xué)工藝(生物制藥方向)
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處渤海新區(qū)腹地，系河北省教育廳認(rèn)定的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和河北名牌中職學(xué)校。先進(jìn)的辦學(xué)理念和一流的教育質(zhì)量得到社會(huì)的普遍認(rèn)可和眾多企業(yè)的青睞。隨著《河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》中“在滄州渤海新區(qū)建設(shè)職業(yè)教育基地”的戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施，本校的發(fā)展建設(shè)已納入國(guó)家級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略。政府投資兩億元建設(shè)現(xiàn)代化校園，為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂活動(dòng)提供了保障。
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)承諾
為全部畢業(yè)生推薦工作，上崗時(shí)實(shí)行雙向選擇,學(xué)校跟蹤服務(wù)，工作出現(xiàn)問題學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)整或再次培訓(xùn)上崗。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專畢業(yè)證，并為考核合格的學(xué)生頒發(fā)職業(yè)資格證(費(fèi)用另付)，同時(shí)可以在校報(bào)考職業(yè)學(xué)院。
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.優(yōu)越的地理位置、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;沿海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、眾多大中型企業(yè)的引進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的實(shí)習(xí)和就業(yè)趨勢(shì)，新校區(qū)位于中捷高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué);
2.鮮明的辦學(xué)特色和軍事化的管理模式成為河北省德育教育的一大亮點(diǎn);
3.先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施確保各專業(yè)的順利進(jìn)行;
4.學(xué)校確保畢業(yè)生在渤海新區(qū)及周邊大中城市高質(zhì)量就業(yè);
5.完成兩年中專學(xué)習(xí)，可直接升入我校大專部進(jìn)行深造;專業(yè)設(shè)有：機(jī)電一體化、汽車制造與檢修、學(xué)前教育、物流管理等。
中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于提高專業(yè)教學(xué)水平，在各級(jí)各類教師、學(xué)生技能比賽中獲得多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，大家可以了解下。最后無論大家在哪所學(xué)校就讀，都希望大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)到真本事才能為以后的生活打下基礎(chǔ)。如果同學(xué)們來中捷職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)就讀的話，可以選擇幼師學(xué)校好好學(xué)習(xí)，以后肯定會(huì)有所成就的。
