幼兒園的門檻越來越高，也代表著幼兒園越來越專業(yè)，學生想要考取幼師學校畢業(yè)后當老師，那選擇學校和考慮前景都是重要的，每一個學校都會存在好的地方和不好的地方，學生需要針對學校進行詳細的考察與了解，你選擇學校是為了有成長的機會，如果學校沒有這份責任，那學習將沒有了意義。那么，我們給大家介紹下初中生讀幼師學校的優(yōu)勢和劣勢。

初中生讀幼師學校的優(yōu)勢

1、行業(yè)新興，崗位空缺大。

很多有遠見的家長，都已經選擇了讓自己的孩子去幼師學校里面就讀，隨著我國高鐵技術的不斷發(fā)展、各地的幼師的普及，現(xiàn)在高鐵行業(yè)已經成為了一個熱門的新興行業(yè)，而且行業(yè)當中的專業(yè)職位的缺口很大，對于人才的需求度很高，孩子們只要進入了這個行業(yè)工作，未來的升職、升薪都是十分可期的。

2、成績門檻低，給孩子新的發(fā)展。

有的孩子可能天生就不擅長讀書考試，中考出來的成績不夠理想，沒有辦法去一些較好的高中繼續(xù)上學，在這樣的情況下，幼師學校有著低門檻的收人分數(shù)線，能夠給孩子帶來一個不一樣的、但是同樣光明的輝煌未來。

3、更快就業(yè)，家庭負擔小。

現(xiàn)在的初中生在畢業(yè)之后，如果進入高中、大學這樣的就讀路線，那么父母還需要支付七年的學費，而且學完之后出來還未必能夠找到一份好工作，而直接進入高鐵專業(yè)學校就讀的話，初中生只需要四年，出來就可以直接工作，百分百有工作。

初中生讀幼師學校的劣勢

1、理論水平不高?，F(xiàn)在的幼兒教師大多數(shù)是原中等幼兒師范學校畢業(yè)的，幼師生在校讀書時一般不太重視理論學科的學習，理論思維能力不強，因而在研究方面，站得不夠高，看得不遠，這對其以后的發(fā)展會帶來許多障礙，特別是在發(fā)展的后勁方面。

2、信息不通。由于信息不通，不知道幼兒教育發(fā)展的方向和趨勢，不知道別人已進行了哪些研究，也不知道別人正研究什么。

3、科研意識不強，表現(xiàn)意識不強。我們有些教師有許多先進的經驗，可就是從來沒有想過要用教育理論去總結它，并把它寫出來拿去發(fā)表。

4、教學工作和其它雜務過多。工作任務過于繁重，我們就無法靜下來思考，經常處于手忙腳亂的“應付”狀態(tài)中，這就使得我們進行幼兒教育研究十分困難。

對于有奮斗目標的學生來說，失掉往昔的光環(huán)并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。對于學生來說，以前的學習成績與你沒有多大關系，你未來的職業(yè)或者工作只與你現(xiàn)在的努力有關。