在對幼師學(xué)校進(jìn)行報讀的過程中，就會有學(xué)生想要提前去對幼師學(xué)校方面的介紹所進(jìn)行了解，畢竟不同幼師學(xué)校在各方面的介紹上是有所不同的。那么幼師學(xué)校讀出來是什么文憑?這就需要具體到學(xué)生選擇什么樣的幼師學(xué)校，畢竟不同幼師學(xué)校間所對于文憑方面的介紹也是有所不同的，但是幼師學(xué)校出來最低都是中專文憑。

安徽幼師學(xué)校讀出來是什么文憑

1、三年制：就讀兩年，最后一年實(shí)習(xí)，畢業(yè)獲得中專學(xué)歷

2、3+2學(xué)制，就讀五年，參加成人高考，通過考試獲取成考大專學(xué)歷

3、3+3學(xué)制：前三年中專，第三年參加對口單招到大專學(xué)院，進(jìn)行大專知識學(xué)習(xí)，畢業(yè)獲得全日制統(tǒng)招大專學(xué)歷

4、五年一貫制：參加中考，填報五年一貫制的幼師學(xué)校，分?jǐn)?shù)線大概在本地高中錄取分?jǐn)?shù)線上下，畢業(yè)獲得全日制統(tǒng)招大專學(xué)歷

幼師學(xué)校間可以報讀的專業(yè)介紹

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中等學(xué)歷的文化基礎(chǔ)知識，具備良好的職業(yè)道德和與時代發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)前教育的專業(yè)觀念，掌握基礎(chǔ)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，能夠在幼兒園及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、教育和管理等工作，并在專業(yè)上具有可持續(xù)發(fā)展能力的應(yīng)用型專門人才。

主干課程：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒活動、美術(shù)、音樂、手工、鋼琴、舞蹈和語數(shù)外等。

就業(yè)方向：幼兒園工作人員及相關(guān)管理人員等，

早期教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有愛心、責(zé)任心、掌握系統(tǒng)的早期教育理論和熟練的教育技能、具備一定的科研能力和創(chuàng)新精神，適合并能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理與科研工作高素質(zhì)專門性人才。

主修課程：學(xué)前教育政策法規(guī)、0-3 歲嬰幼兒發(fā)展與教育、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童生理與保育、學(xué)前兒童心理發(fā)展與評價、學(xué)前兒童教育原理、幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、社會常識、科學(xué)常識、美術(shù)、音樂、舞蹈、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、學(xué)前教育研究方法、教師口語等。并設(shè)計(jì)和實(shí)施了以培養(yǎng)嬰幼兒教養(yǎng)技能為核心的實(shí)踐教學(xué)方案。

就業(yè)方向：畢業(yè)后的就業(yè)主要面向幼兒園親子班和托班、各級各類親子園、婦幼保健院早期教育中心、社區(qū)早期教育指導(dǎo)站、計(jì)生系統(tǒng)早期教育示范點(diǎn)等早期教育機(jī)構(gòu)。

幼師學(xué)校間的介紹是可以被每個學(xué)生所提前進(jìn)行了解，也就會知道隨著社會和國家的重視，幼師行業(yè)不管是在就業(yè)方面，還是在薪資方面的水平都是比較不錯的選擇，當(dāng)然了特別是對于一些想要報讀幼師專業(yè)的學(xué)生來說，這方面是可以被考慮其中的。