“職高即職業(yè)高中，是高中的一部分，是中國的一種職業(yè)教育學校，重點培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)，幼師學校是專門培養(yǎng)幼兒老師的學校，重點在幼教專業(yè)，同學們可以根據(jù)自己的個人情況去選擇，下方是兩種類型學校的區(qū)別，大家可以參考一下。

職高和幼師中專的區(qū)別

從辦學性質(zhì)、主管部門看普通中專與職業(yè)中學、技工學校的區(qū)別：

中等專業(yè)教育學制源自蘇聯(lián)，以行業(yè)辦學為主。中專以行業(yè)辦學為主，屬于國家行業(yè)主管部門或省級教育行政部門主管，中等專業(yè)學校是培養(yǎng)中級管理人才的學校。

職業(yè)高中、職業(yè)中學、職業(yè)技術(shù)學校屬于地方教育部門主管，是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學校;對受教育者實施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所必須的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。

中技屬于地方勞動部門主管，中級技工學校是培養(yǎng)中級技術(shù)工人的學校。

職高是什么

職高，全稱職業(yè)高級中學，是職業(yè)中學的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學制3年，畢業(yè)后為“職高”學歷，可以參加對口高考繼續(xù)升學高等職業(yè)學校。

幼師學校是什么

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學前教育知識和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構(gòu)從事教育教學及管理的專業(yè)人才、學前教育行政人員、家庭教育的指導人員、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的具有寬適應性、實用性與專業(yè)性的應用型專門人才的學校。

幼師學校的優(yōu)勢

1. 辦學經(jīng)驗得天獨厚：學校有近20年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒教師出自我校。

2. 就業(yè)渠道暢通：學校能保證就業(yè)率在100%，對口就業(yè)100%。

3. 辦學資質(zhì)出眾：學校幼師專業(yè)可以發(fā)放幼師畢業(yè)證，直接辦理幼兒園教師資格證。初中畢業(yè)生在學校四年連讀，加上一年實習，可獲大專畢業(yè)證書，國家承認學歷，并可參加教師公招。

4. 辦學理念科學先進：堅持以德育為先，以技能培養(yǎng)為核心，全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實用型 、技能型人才。

5. 教學管理好：學校實行半封閉式管理，每周五放假才能出校回家 ，進出校門實行請假制度。新生進校都必須參加軍訓，學校保安24小時執(zhí)勤，每棟宿舍都有宿管守門，每個班都有專職輔導員，班主任與學生住一棟宿舍方便管理學生和加強與學生交流。

6. 教學方式先進：采用師資保障教學+學歷教育同步學習。教學管理：教學質(zhì)量是學校的生命線。我校堅持以教學為中心，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，全校推行獨創(chuàng)的專業(yè)技能培訓+學歷教育項目教學法，推行“全面質(zhì)量管理”的理念，強化教學管理，保障了我校的教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

7. 畢業(yè)工作安排：就業(yè)是我們學校的重點，學生進校報名就簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就推薦工作，合同保障優(yōu)職優(yōu)崗就業(yè)。

職高和高中一樣同等學歷，既和中專學歷差不多，幼師學校注重培養(yǎng)技能方面，可以考相關(guān)證書，而職高不能，職高和幼師學校一樣統(tǒng)一屬于教育局主管，同學們可以參考一下職高和幼師學校的區(qū)別，根據(jù)自己的個人情況去選擇。