女生在對幼師學(xué)校進(jìn)行選擇的時(shí)候，就會知道對該方面的選擇是比較好的，因?yàn)椴还苁桥约旱那闆r，還是就業(yè)方面來說，幼師學(xué)校都是比較好的。那么女生讀什么幼師學(xué)校好?這就需要去考慮到每個(gè)女生自己的問題，畢竟每個(gè)幼師學(xué)校的介紹都是比較占優(yōu)勢的，而好幼師學(xué)校的選擇，就可以從其中所包含的信息，以及女生方面的介紹來具體進(jìn)行了解。

淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資雄厚

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工390余人，副高級及以上120人，博士(含在讀)9人，其中雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例達(dá)87%，全國優(yōu)秀教師1名，省級模范教師2名，省級優(yōu)秀教師7名。有全國煤炭教學(xué)名師1名，全國煤炭教育先進(jìn)工作者4名，全國職業(yè)教育煤炭專業(yè)帶頭人3名，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)，省級教學(xué)名師9名、教壇新秀13名。有7名教師入選安徽省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，5名教師入選全國煤炭行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，4名教師入選全國安全行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會。學(xué)校還聘請了近200名行業(yè)、企業(yè)高級技術(shù)專家、技術(shù)大拿和能工巧匠作為兼職教師。

淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)習(xí)廠1個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室130余間，建有2個(gè)中央財(cái)政支持的“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、7個(gè)省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、5個(gè)省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、5個(gè)省級校企合作實(shí)踐教育基地。學(xué)校堅(jiān)持深化校企合作，深入推動產(chǎn)教融合。通過職教集團(tuán)、學(xué)徒制、冠名班、與企業(yè)共建技能大師工作室等方式建有90多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校是安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體，多年就業(yè)率始終保持在95%以上，位于全省同類院校前列。

就讀淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以選擇的幼師專業(yè)

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;掌握幼兒教育、幼兒衛(wèi)生保健以及健康管理的基本知識，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育、家庭教育指導(dǎo)、保育與健康管理等崗位，從事幼兒教育、嬰幼兒健康指導(dǎo)及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向

(一)幼兒園、早教和幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

包括各級各類幼兒園，以及擔(dān)任幼兒教育培訓(xùn)、早教培訓(xùn)、社區(qū)幼教、親子產(chǎn)業(yè)園等機(jī)構(gòu)的幼兒教師，也可以自主創(chuàng)業(yè)。

(二)母嬰保健及社區(qū)幼兒健康管理機(jī)構(gòu)

包括母嬰保健、兒童健康管理公司、兒保所、婦兒醫(yī)院及社區(qū)機(jī)構(gòu)的幼兒保健、家庭教育指導(dǎo)、幼兒保育員等工作。

主干課程

學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒美術(shù)與手工制作、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、幼兒音樂、幼兒活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、蒙臺梭利教學(xué)法、兒童英語教學(xué)技能、雙語繪本、英語話劇排練、幼兒生活護(hù)理技術(shù)、幼兒常見疾病預(yù)防、幼兒家庭教育、溝通技巧、幼兒保健與護(hù)理、幼兒行為觀察與評價(jià)、幼兒健康評估、幼托機(jī)構(gòu)事務(wù)管理等。

淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院便是為學(xué)生所推薦的一所幼師學(xué)校信息，是可以知道其中所包含的各方面信息都是比較不錯(cuò)的，但是學(xué)生如果想要選擇其他幼師學(xué)校也是可以的，畢竟不同學(xué)生方面也是有著自己的優(yōu)勢，對于學(xué)校方面所滿足的信息也是不同的。