隨著社會進步和經(jīng)濟的快速發(fā)展，家庭收入增加，個人素質(zhì)的提高，人們對高水平教育期望越來越強烈，家長也都想讓自己的孩子從小受到好的教育，因此報考幼師學校的人也越來越多，近日，就會有同學咨詢關于雅安幼師學校哪個專業(yè)好?幼師學校有很多專業(yè)都很好，在這里小編給大家介紹一下。

音樂教育專業(yè)

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

培養(yǎng)要求：具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

學前教育專業(yè)

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

專業(yè)主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右)。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎理論知識和基本技能，能夠在早期教育機構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學，嬰幼兒教育學，嬰幼兒營養(yǎng)與護理，嬰幼兒教育活動設計與指導，嬰兒行為觀察與發(fā)展評價，早教機構(gòu)的籌建、運營與管理等。

就業(yè)方向：早教機構(gòu)(親子園)親子教師、管理人員，幼兒園嬰(托)班教師，家庭育嬰師，社區(qū)嬰幼兒家庭教養(yǎng)咨詢工作者。

上面關于雅安幼師學校哪個專業(yè)好，小編給大家介紹了。從目前的社會現(xiàn)狀來看，幼兒教師是一個有著極大發(fā)展前途的行業(yè)。如果同學們喜歡小孩子，對這個行業(yè)不排斥的話，不妨可以選擇幼師專業(yè)，以后就業(yè)就可以直接去幼兒園工作，陪伴小朋友們的成長，做他們的引路人。希望以上內(nèi)容的介紹能幫助大家，如有更多問題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。