幼師學(xué)校方面的選擇，就可以了解到其實(shí)該學(xué)校所介紹的各方面情況都是比較不錯的，而且這方面的前景對于學(xué)生來說也是值得選擇的，因此學(xué)生就想要了解讀幼師學(xué)校有哪些專業(yè)，幼師學(xué)校對于專業(yè)方面的介紹是比較多的，而這些專業(yè)在被學(xué)生所進(jìn)行選擇前，是可以了解到不同專業(yè)在各方面的介紹上是有所不同的，也是需要學(xué)生所提前進(jìn)行了解的。

學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育系學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握幼兒教育和藝術(shù)專業(yè)特長，能勝任幼兒教學(xué)及保育工作的“合格加特長”型雙語幼教人才。

學(xué)習(xí)課程

鋼琴、聲樂、美術(shù)、舞蹈、學(xué)前兒童英語教育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒教師資格證考證課程等。

早期教育

就業(yè)面向

主要面向早教中心、親子園等機(jī)構(gòu)，也可面向家庭、幼兒園等機(jī)構(gòu)。

開設(shè)課程

0-3歲嬰幼兒動作發(fā)展與教育、0-3歲嬰幼兒語言發(fā)展與教育、0-3歲嬰幼兒游戲理論與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒藝術(shù)啟蒙與教育、親子教育活動設(shè)計(jì)指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)

幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應(yīng)用型人才。

主要課程

幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語言教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。

在對幼師學(xué)校所公布的專業(yè)進(jìn)行了解以后，就會知道這些專業(yè)都是可以被學(xué)生所進(jìn)行報讀的，當(dāng)然了學(xué)生在對這方面進(jìn)行選擇的時候，還需要去對該學(xué)校所介紹的各方面信息進(jìn)行充分的了解，以便知道哪所幼師學(xué)校是適合學(xué)生方面的選擇。