寶雞市2020年幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有哪些呢?幼師學(xué)校也有很多不同的分類(lèi)定位，對(duì)于中專(zhuān)幼師學(xué)校來(lái)說(shuō)，所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)大多都是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、幼兒教育專(zhuān)業(yè)等。對(duì)于大專(zhuān)幼師學(xué)校來(lái)說(shuō)，所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)就比較全面一點(diǎn)，例如特殊教育專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)等等，下面編者也簡(jiǎn)單的為同學(xué)們介紹一下寶雞市幼師學(xué)校都開(kāi)設(shè)有哪些專(zhuān)業(yè)呢?

幼兒教育

1、幼兒教師

幼兒教師是針對(duì)3~6歲的孩子的，主要培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

2、早期教育

早教主要是針對(duì)0~3歲的孩子，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面和諧發(fā)展，具有愛(ài)心、責(zé)任心、掌握系統(tǒng)的早期教育理論和熟練的早期教育技能、具備一定的創(chuàng)新精神，適合在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)。主要的課程有藝術(shù)類(lèi)課程：舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)、鍵盤(pán)定期更新幼兒專(zhuān)業(yè)課程等。理論課程：(一日常規(guī)培訓(xùn)、環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、教案編排設(shè)計(jì)、常規(guī)活動(dòng)策劃等)。

3、相關(guān)證書(shū)：(奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)、蒙特梭利培訓(xùn))、普通話培訓(xùn)、幼師資格證培訓(xùn)。

4、就業(yè)方向：幼兒園、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、親子早教機(jī)構(gòu)、園長(zhǎng)親自指導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)等。

早期教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

2、主要課程

0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

編者總結(jié)

年輕時(shí)期的學(xué)習(xí)是比較容易的，有了目標(biāo)你去行動(dòng)也更有方向性，不像無(wú)頭蒼蠅亂撞，不行動(dòng)你的目標(biāo)是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)出發(fā)，你要不斷修正自己的目標(biāo)，讓自己能夠按照自己的方式學(xué)習(xí)。