在社會(huì)中，一些行業(yè)是有性別限制的，所以學(xué)生在讀書期間就要選擇好自己的職業(yè)發(fā)展，想要選擇幼師學(xué)校就要首先選擇好幼師專業(yè)，不是每個(gè)專業(yè)都適合女生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是有著差異的，你要具體情況具體分析，找到適合自身努力的方向。那么，我們一起來了解下幼師學(xué)校的各個(gè)專業(yè)吧。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和滿足學(xué)前教育各類人才的需要而開設(shè)的專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事幼兒教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評(píng)估、健康教育與管理工作的專門人才。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)主干課程

幼兒生理衛(wèi)生學(xué)、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概論、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展與評(píng)價(jià)、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)單位主要面向早教機(jī)構(gòu)、公辦及民辦幼兒園、街道社區(qū)嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)等?？梢該?dān)任幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的特殊兒童發(fā)展與教育的知識(shí)和能力，具備較豐富的特殊兒童干預(yù)與訓(xùn)練的技術(shù)手段，勝任特殊教育工作。

特殊教育專業(yè)主要課程

特殊兒童心理學(xué)、特殊教育概論、特殊兒童診斷與評(píng)估、自閉癥兒童的心理與教育、智力障礙兒童的心理與教育、特殊教育學(xué)校課程與教學(xué)基礎(chǔ)、特殊兒童早期干預(yù)、兒童行為矯正、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練等。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，承擔(dān)幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)。

幼兒教育專業(yè)主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒心理與行為指導(dǎo)、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。

幼兒教育專業(yè)畢業(yè)待遇

學(xué)生入學(xué)當(dāng)天即與學(xué)校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，成績(jī)合格100%安排工作。學(xué)校同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生本科階段學(xué)歷提升，在學(xué)校安排工作的同時(shí)提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

短期內(nèi)獲得的技能盡管有用，但對(duì)你長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和發(fā)展沒有益處，并且速成的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)受不起時(shí)間的考驗(yàn)，遇到事情的時(shí)候不堪一擊，因此，作為學(xué)生的你還是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在盡管看不到效果，但長(zhǎng)期來看是無可限量的。