唐山2020年哪家幼師學(xué)校好？現(xiàn)在很多同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)于幼師這個(gè)行業(yè)還是非常熟悉的，為了能夠讓自己成為一名出色的幼師，選擇一所專業(yè)的幼師學(xué)校來(lái)幫忙很關(guān)鍵。面臨著即將到來(lái)的畢業(yè)時(shí)刻，同學(xué)們都處在一種緊張和興奮的狀態(tài)，也都開始為自己的未來(lái)做打算了，有許許多多想要報(bào)讀幼師學(xué)校的同學(xué)，也都開始在網(wǎng)絡(luò)上查詢幼師學(xué)校的情況了。下面小編給大家介紹一所。

唐山市職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

唐山市職業(yè)教育中心是一所具有113年辦學(xué)歷史的學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學(xué)堂，1905年至1907年中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學(xué)校幾經(jīng)搬遷更名，于1985年正式更名為唐山市職業(yè)教育中心。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為唐山區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學(xué)校中起輻到射引領(lǐng)作用。

唐山市職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

2014年10月，學(xué)校搬遷到曹妃甸生態(tài)城新校園，成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)技能人才基地。學(xué)校在校生3000多名，現(xiàn)有專任教師179名，專任教師中碩士以上學(xué)位教師76名，占42.5%;副高級(jí)以上職稱教師70名;專任專業(yè)教師中"雙師型"教師比例為95.5%，行業(yè)企業(yè)兼職教師49名。

唐山市職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹

我校學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)于1988年，建筑面積17500平米(實(shí)際)，2013年4月被批準(zhǔn)為國(guó)家中職示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

本專業(yè)實(shí)踐條件優(yōu)越，實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全。目前擁有校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室29個(gè)，設(shè)備價(jià)值總值達(dá)760萬(wàn)，可進(jìn)行學(xué)前教育基本技能(舞蹈、鍵盤、聲樂(lè))學(xué)習(xí)、學(xué)前教育教法模擬教學(xué)、學(xué)前教育特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面的學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)。本專業(yè)面向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)幼兒園教師這一核心崗位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有從事學(xué)前教育教學(xué)及管理能力，能勝任學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)的工作者。開設(shè)的主要專業(yè)課程有：《學(xué)前心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《學(xué)前兒童文學(xué)》、《聲樂(lè)》、《鍵盤》、《舞蹈》等。

唐山市職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)情況

本專業(yè)與27所幼兒園簽署了校外實(shí)訓(xùn)基地合作協(xié)議書，建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。校外實(shí)訓(xùn)基地用于學(xué)生課程實(shí)踐教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。本專業(yè)已為很多學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提供了大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生，很多已成為骨干教師。近三年職業(yè)技能鑒定過(guò)級(jí)率 98 %、就業(yè)率 98 %。

希望同學(xué)們都可以好好學(xué)習(xí)，成功的目標(biāo)是一種動(dòng)力，可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現(xiàn)了再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，成功就在霧的后面。每個(gè)人都是赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界的，有的人成功，有的人失敗，都有著各自原因。條件不會(huì)擺放在每個(gè)人面前，學(xué)會(huì)沒(méi)有條件的時(shí)候自己去創(chuàng)造條件，才可能走近成功。