每所學(xué)校對(duì)于專(zhuān)業(yè)方面的開(kāi)設(shè)是比較多的，而學(xué)生如果想要報(bào)讀一門(mén)專(zhuān)業(yè)的話，是需要學(xué)生從多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行判斷的。那么安徽幼師學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)可以學(xué)?這就需要學(xué)生提前去對(duì)幼師學(xué)校的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解，就會(huì)知道這些專(zhuān)業(yè)所介紹的課程是不一樣的、就業(yè)方向是不一樣的，下面就為學(xué)生推薦一些幼師專(zhuān)業(yè)所介紹的各方面信息等。

早期教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程

0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向

各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

幼兒園經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、美、體全面發(fā)展的，能夠在幼兒教育機(jī)構(gòu)或教育行政機(jī)關(guān)從事學(xué)前教育管理的高等技術(shù)應(yīng)用型高等專(zhuān)門(mén)人才或幼兒園骨干教師.可以從事幼兒園教學(xué) 也能從事幼兒園管理。

主要課程

幼兒衛(wèi)生保育教程、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、教師口語(yǔ)、幼兒唱歌、幼兒繪畫(huà)、幼兒舞蹈、幼師聽(tīng)話與說(shuō)話、幼兒手工等。

就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作，各類(lèi)企事業(yè)單位從事文員工作;可報(bào)考學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校;早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、學(xué)前培訓(xùn)等教育工作;與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢(xún)服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作;也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。

幼師學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是可以被學(xué)生所進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而且學(xué)生也可以知道選擇一所幼師學(xué)校是為了學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如果學(xué)生想要報(bào)讀一門(mén)專(zhuān)業(yè)的話，是可以從很多方面來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行判斷的，而且每個(gè)學(xué)生自己方面的學(xué)習(xí)也是比較重要的。