我們都知道在幼師學校畢業(yè)以后，進入社會以后是在幼兒教學機構工作，教幼兒園的小朋友。但是很多人就不知道幼師專業(yè)到底需要學習什么類容，不管是選擇哪所學校學習幼師專業(yè)，必定的教學設備設施都是要選擇好的。因為幼師專業(yè)學習的課程都差不多，但是實踐課程是比較多的，所以需要學校能夠給我們提供相應的教學條件。

學前教育專業(yè)主修課程

技能方面有鋼琴包括音樂基礎、即興伴奏;聲樂基礎;美術包括繪畫如簡筆畫、素描(入門，不是特別深入)，手工如折紙、橡皮泥、剪貼畫等;舞蹈包括一些最基本的基本功和一些幼兒的成品舞。

理論方面包含的比較多，比如學前教育概論、學前教育管理學、學前教育史、幼兒園課程論等。

除了上述的課程以外，學前教育也會像其他專業(yè)一樣需要理論與實踐緊密的結合。因此大多數(shù)學校也會安排相應的實踐課程，去幼兒園實地觀摩學習的機會。

主要課程

1.文化基礎課：政治、語文、數(shù)學、英語、化學、物理、生物、地理、歷史、計算機、現(xiàn)代教育技術等。

2.專業(yè)理論課：幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導等。

3.技能課：教師口語、音樂(唱歌、鍵盤樂器、樂理等)、美術(手工、繪畫等)、書法、舞蹈、體育等。

4.實踐課：教育見習、教育實習。

一般幼師學校的課程都很多，上面所講的就是最基本的知識，這是需要教師們學習的課程，完全是為了提高孩子的學習能力，來改變課程的。

幼師開設有哪些課程

隨著社會的不斷發(fā)展，教育也在發(fā)展，知識也在更新，幼師學校的幼師專業(yè)課程也不斷地調整。幼師學校教學的意義不僅僅是課程的傳遞，更是幼師課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。因此教師必須對教學內容作出適當?shù)恼{整以更好的適應社會的變化，對幼師專業(yè)學生提出的新要求。為了適應新時代社會對幼師的要求。

開設課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒教學教育、 語文、數(shù)學、英語、 科學、健康、社會、幼兒教師口語、樂理與視唱、聲樂、鋼琴與伴奏、舞蹈、基礎美術、幼兒園實用美術等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強的幼兒教育的專業(yè)人才，畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)在幼兒教育理論及幼兒身心發(fā)展規(guī)律，并具備良好的職業(yè)素質，有健康的心理和身體素質。

現(xiàn)在大家對于幼師要學習什么課程已經(jīng)有了一定的了解了，我們可以看一下自己適不適合專業(yè)課程的學習。幼師是學的非常全面的，什么方面都是會涉及到的，那么幼師專業(yè)主要是開設了什么課程呢，可能大家還不是特別了解，幼師學校其實還會涉及到幼兒心理學、幼兒音樂、幼兒藝術、幼兒保健等等。幼師學校根據(jù)社會的發(fā)展需求開設了相關課程，讓每一個就讀的學生都能夠掌握到全面的知識。