男生的專業(yè)選擇是很寬泛的，畢竟一些重體力的專業(yè)女生是沒辦法勝任的，這樣男生的競爭力就小一些。在男性的群體中，也存在著一些學生不喜歡一些技術(shù)類型的行業(yè)，想要去當一名幼兒教師，這樣的選擇沒有好與壞的區(qū)別，只要是你真正喜歡的行業(yè)，一定 能夠找到理想的學校進行學習，然后為孩子們保駕護航。那么，小編給大家介紹下適合男生學習的幼師專業(yè)。

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級應用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學，遵循教育教學規(guī)律，承擔幼兒園的教育教學任務。

幼兒教育專業(yè)主要課程

幼兒教育學、幼兒心理與行為指導、幼兒教師口語、視唱練耳、歌唱、基本樂理與伴奏、鋼琴演奏基礎(chǔ)教程、書法、繪畫、舞蹈、手工、幼兒科學教育活動設(shè)計與指導、幼兒社會教育活動設(shè)計與指導、幼兒語言教育活動設(shè)計與指導、幼兒數(shù)學教育活動設(shè)計與指導。

幼兒教育專業(yè)畢業(yè)待遇

學生入學當天即與學校簽訂就業(yè)保障協(xié)議，成績合格100%安排工作。學校同時輔導學生本科階段學歷提升，在學校安排工作的同時提升社會競爭力，學習工作兩不誤。

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標

音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應用型人才。

音樂教育主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。

音樂教育就業(yè)前景

各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機構(gòu)的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

初中畢業(yè)生也應該試著主宰自己的人生，自己可以決定自己人生的人也會有更多的選擇。學校的學習不僅僅只有專業(yè)知識的學習，也是自己人際交往能力提高的時期，你要針對性的培養(yǎng)，畢業(yè)的時候你就是一個談吐文雅的畢業(yè)生，企業(yè)是需要這樣的人才的。