很多同學報考職業(yè)技術(shù)學校，都希望以后畢業(yè)以后能夠找到一個就業(yè)前景和薪資待遇比較好的工作。對于想要報考幼師學校的同學來說，那么在幼師學校中有什么比較好就業(yè)的專業(yè)，就成了大家所關(guān)心的問題。目前，幼師專業(yè)的崗位空缺很多，需要更多熱愛教育事業(yè)的同學投身這個行業(yè)，為我國的基礎教育建設添磚加瓦。

學前教育就業(yè)前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

其實所有的中職學校都是希望能夠把同學們培養(yǎng)成技術(shù)型人才，促進相關(guān)行業(yè)的發(fā)展建設。但能不能成為一名合格的幼兒教師，還是要看各位同學們學習專業(yè)知識的熟練度，知識技能熟練掌握，才能夠通過相關(guān)的考試。而在選擇學校的時候，同學們也可以實地到校參觀學習了解，這樣可以直接的體會到學校的教學環(huán)境是怎樣的。