唐山2020年幼師學(xué)校是干什么的？近年來，由于幼兒園發(fā)展的需要，很多單位幼兒教師奇缺，連男老師也變得搶手起來。學(xué)前、初教專業(yè)畢業(yè)生不愁“嫁”，甚至有很多幼教機構(gòu)到學(xué)校預(yù)約、搶簽畢業(yè)生，幼教人才受歡迎程度可見一斑。下面小編給大家聊一下幼師學(xué)校的相關(guān)信息。

幼師學(xué)校是干什么的

幼師學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育知識和技能，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育機構(gòu)從事教育教學(xué)及管理的專業(yè)人才、學(xué)前教育行政人員、家庭教育的指導(dǎo)人員、在社區(qū)從事學(xué)前教育及社會服務(wù)的具有寬適應(yīng)性、實用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才的學(xué)校。

隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求.近年來全國各地一些院校均增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，據(jù)中國教育報報道：教育部近日公布了2008年度普通高等學(xué)校專業(yè)審批結(jié)果，今年全國730余所高校共計新增普通本科專業(yè)1662個。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在這些專業(yè)中，有10個專業(yè)20至30所高校同時新增，成為熱門專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)位列第九位。

幼師學(xué)校的專業(yè)

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德，具有扎實的體育與健康教育專業(yè)理論與技能，能勝任幼兒園、小學(xué)健康領(lǐng)域或體育課程的教學(xué)、體育訓(xùn)練、組織體育活動等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的幼兒園或小學(xué)體育教師。

幼師學(xué)校就讀模式

第一種是選擇3+2模式的中專學(xué)校，前三年學(xué)習(xí)過后是中專學(xué)歷，后兩年是大專學(xué)歷，畢業(yè)獲取大專學(xué)歷。

第二種就是3+3模式的大專學(xué)校，前三年中專知識，中專知識學(xué)完過后后三年是大專學(xué)歷，畢業(yè)過后獲取全日制統(tǒng)招大專學(xué)歷。

第三種就是選擇3年中專，三年畢業(yè)后就是拿中專畢業(yè)證。

第四種就是5年一貫制，就是五年的學(xué)習(xí)時間，畢業(yè)過后全日制統(tǒng)招大專文憑，但是這種學(xué)制，需要中考的分數(shù)，一般錄取分數(shù)線在普高的錄取分數(shù)線左右。

幼兒教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，一生與天真爛漫的兒童為伴，是最適合女性的輕松職業(yè)。全面二孩政策后，每年新增上千所公辦幼兒園，學(xué)前教育將更火，幼兒教師更俏。選擇就讀幼師的同學(xué)，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，畢竟在學(xué)校學(xué)習(xí)到有用的知識才是最重要的。