現(xiàn)在很多同學(xué)成績都不是很好，想上職業(yè)學(xué)校，選擇一個好的專業(yè)，然后畢業(yè)過后找一個輕松的工作，所以很多同學(xué)都把目光放到了幼教這方面。特別是女同學(xué)，因為女生天生的親和力，是非常適合和小孩子打交道的。這個專業(yè)是比較穩(wěn)定的，對以后自身的發(fā)展也是比較好，只要我們能夠在學(xué)校里面學(xué)好專業(yè)知識，將來就業(yè)是不成問題的。

幼教專業(yè)拓展閱讀

學(xué)前教育是最值得投入的教育領(lǐng)域，在對所有教育階段的投入中，只有對前教育和小學(xué)低年級的投入所產(chǎn)生的回報，超過了成本機會。教育與心理學(xué)界大量研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)前的準備狀況對其今后的學(xué)業(yè)成就和發(fā)展高度相關(guān)。

因此美國自約翰遜起，歷屆總統(tǒng)都親自主持制定過與學(xué)前教育有關(guān)的法案。奧巴馬上臺伊始，提出兩項教育主張，其中一項，就是“0到5歲教育計劃”。

中國共產(chǎn)黨十七大明確指出：“要重視學(xué)前教育”。學(xué)前教育進入黨的代表大會在中國歷史上是第一次。近幾十年世界市場經(jīng)濟國家在學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢是：由私人行為發(fā)展成公共責(zé)任。

普遍實施的策略和措施包括：把“讓每一個兒童都做好入學(xué)學(xué)習(xí)的準備”作為國家教育發(fā)展的重大目標;對5歲幼兒進行免費教育;對貧困家庭兒童和殘障兒童實施3-4歲的補償性學(xué)前教育;對民辦幼兒園的收費及質(zhì)量進行監(jiān)控;政府購買民辦幼兒園的服務(wù)等。

幼教專業(yè)發(fā)展目的

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。幼兒教育應(yīng)自小開始，為終身的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

如果家長只注重孩子背會了什么，背會多少，考試成績多少，這些智力上的長進，只看到眼前的一些成長，忘記培育孩子的夢想，忽視了重于一切的“心靈教育”，這樣成長起來的孩子不可能擁有多么遠大的理想。

更進一步來看，在幼兒教育的過程中，不要只注重對孩子智力的教育，更重要的是教孩子認清人生的意義，明白人為什么活在這個世界上。要讓我們的教育培育出生活的強者，這個強者不是物質(zhì)上的強者，而是道德上的強者。

選擇幼師學(xué)校的好處

1心態(tài)年輕有活力

一直跟孩子在一起，幼師的心態(tài)也很年輕，會學(xué)小朋友們說話的語氣，用孩子的眼光去看世界。同學(xué)聚會的時候，幼師往往是看起來最年輕的那個。

2工作環(huán)境簡單

在幼兒園里老師接觸最多的就是孩子，沒有太過復(fù)雜的人際關(guān)系，不需要擔(dān)心辦公室里的勾心斗角。而孩子的心思單純，跟他們一起相處心情輕松，沒有負擔(dān)。

3有寒暑假假期

假期充足不能說是我們堅持做幼師最重要的理由，但也肯定是保三爭一了。利用這段時間，我們可以好好休整一下，多謝時間陪伴家人，也可以利用假期給自己充電。

4掌握很多育兒知識

很多幼師都是育兒小能手，可以把自己工作上的知識經(jīng)驗運用到對自己孩子的教導(dǎo)上。我們能比大多是父母更了解孩子的需求，抓住他們每一個成長敏感期，關(guān)心孩子的精神需求。

很多初中生畢業(yè)的時候，在中考考試當中考得不是很理想的話，是可以選擇一所比較好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)相關(guān)的職業(yè)技能，可以為以后就業(yè)打下相應(yīng)的基礎(chǔ)。如果各位女同學(xué)比較細心，有耐心是可以選擇讀幼師專業(yè)的，引導(dǎo)幼兒成長并不是那么容易的，我們需要忍受小孩子的哭鬧，積極引導(dǎo)他們學(xué)會認知世界，塑造自我。