每個學生和家長在選擇一所學校的時候，就可以知道其實不同學生所擅長的信息是不同的，就連對學校類型的選擇也是有所不同的，因此就會有學生和家長想要知道安徽哪些大學有幼師學校大專?其實開設幼師學校的大專是比較多的，學生也是可以從自己的情況來進行判斷，畢竟學生也需要知道學校是為自己將來的工作做準備。

銅陵職業(yè)技術(shù)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)幼兒身心健康及教育、發(fā)展、管理領域的工作者和專業(yè)人員，使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的幼兒教育、衛(wèi)生知識與健康管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實踐操作能力，成為寬適應性、實用性與專業(yè)性的應用型專門人才。

主干課程：幼兒生活保健與護理、幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理發(fā)展與教育、幼兒營養(yǎng)學、幼兒健康管理、幼兒游戲?qū)嵺`與開發(fā)、幼兒家庭教育指導、幼兒教育心理學、幼兒行為觀察與測評、親子課程設計、幼兒教育學、幼兒語言發(fā)展、舞蹈與形體訓練、鋼琴彈奏與聲樂訓練、幼兒園工作管理、早教機構(gòu)運營管理、幼兒產(chǎn)品市場營銷學等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級各類幼兒園、婦幼保健院、育嬰中心、幼兒早教中心、母嬰學校、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、托幼機構(gòu)等處從事幼兒教育、健康評估和管理工作。

安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有促進嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關理論知識和專業(yè)知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域?qū)嶋H工作的職業(yè)能力和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任嬰幼兒教育機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才。

主干課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒醫(yī)學基礎、幼兒常見疾病預防與護理、幼兒行為觀察與指導、兒童心理與行為測評、衛(wèi)生信息管理學、兒童發(fā)展評估、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生等。

就業(yè)方向：幼兒園保健員、幼兒園保育員、育嬰師、家庭教育指導師、幼兒教師、兒童營養(yǎng)管理師等。

學生和家長在了解了有關于幼師方面的信息以后，就會知道其實知道其實幼師學校除了有大專以外，還有一些其他層次的幼師學校，當然了最重要的是這些層次不同的信息所招收學生的情況也是有所不同的，學生和家長是可以提前去了解的。