唐山2020年去幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好？幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)都是十分全面的，現(xiàn)在最常見的就有學(xué)前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、音樂教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)等等。按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計(jì)劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。選擇專業(yè)也很重要，專業(yè)能夠決定最后的從業(yè)方向，那去幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好呢？

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育學(xué)以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，遵照兒童生理和心理發(fā)展規(guī)律，研究通過教育促進(jìn)嬰幼兒的健康和成長。學(xué)前教育既包括語言教育、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育等知識(shí)性內(nèi)容，也包括音、體、美、勞等提升綜合素質(zhì)的內(nèi)容，還包括促進(jìn)孩子做一個(gè)正常的“社會(huì)人”的社會(huì)性教育;學(xué)前教育的方式多種多樣，可以采用教具，也可以采用某種教學(xué)方法，還可以引導(dǎo)父母了解孩子內(nèi)心、與孩子交流互動(dòng)。學(xué)前教育不是紙上談兵，要求學(xué)生親身實(shí)踐，才能學(xué)有所用。

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)發(fā)展方向

1、兒童教育工作者：在幼兒園、早教中心、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)營工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等。

3、其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

日前，中共中央國務(wù)院提出《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，指出“學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)，辦好學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實(shí)事的重大民生工程，關(guān)系億萬兒童健康成長，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系黨和國家事業(yè)未來”。

可見學(xué)前教育對(duì)于促進(jìn)幼兒在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要價(jià)值。同時(shí)，隨著“二胎”政策的放開，嬰幼兒出生又一高峰到來，將會(huì)使“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。學(xué)前教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，目前硬件水平比較高的私立幼兒園發(fā)展壯大，他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行學(xué)前教育。從以上角度來看，學(xué)前教育專業(yè)是個(gè)很不錯(cuò)的就業(yè)前景呦!

同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，只要結(jié)合自身的實(shí)際情況和個(gè)人的興趣愛好來選擇專業(yè)就可以了。學(xué)校是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。”而學(xué)校開設(shè)的每一個(gè)專業(yè)，都是迎合社會(huì)所需而開設(shè)的相關(guān)專業(yè)。