現(xiàn)在的幼師行業(yè)發(fā)展很好,因?yàn)橛讕熜袠I(yè)涉及到的方面是較廣的,因此不同的學(xué)校可以開設(shè)的專業(yè)也是很全面的,例如音樂教育、學(xué)前教育、少兒英語教育等專業(yè)都是比較常見的。如果同學(xué)們正處于選擇學(xué)校和專業(yè)的階段的話,可以看看這些學(xué)校開設(shè)有哪些專業(yè),哪些專業(yè)是比較適合我們的,看看專業(yè)課程我們是否感興趣。
舞蹈專業(yè)
通過舞蹈基本功扶把訓(xùn)練、芭蕾舞姿訓(xùn)練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個(gè)部分,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生身體的控制與挺拔、動(dòng)作的伸展與柔韌、舞姿的協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力,為今后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
漢族舞蹈的學(xué)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)5大民族舞蹈組合、幼兒舞蹈創(chuàng)編3個(gè)部分對(duì)兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,讓學(xué)生能掌握五大民族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn),獨(dú)立完成5個(gè)民族舞蹈組合,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性及表現(xiàn)力;另外通過幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握創(chuàng)編的基本理論知識(shí)及實(shí)際的創(chuàng)編方法,能分組創(chuàng)編一個(gè)幼兒舞蹈。
美術(shù)專業(yè)
掌握簡(jiǎn)筆畫的線條搭配適當(dāng)?shù)哪芰?。展示學(xué)生豐富的想象力。手工教學(xué)方面要求學(xué)生以立體構(gòu)成為基礎(chǔ),運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念,以及紙?jiān)煨偷奶厥獗憩F(xiàn)技法,以占有空間的立體語言,簡(jiǎn)練、明快、有力的造型,塑造物體形象,使形體更加生動(dòng)完美。
水粉畫的技能技巧,熟悉水粉畫的工具材料,學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩關(guān)系塑造形體;簡(jiǎn)筆畫的線條運(yùn)用、人物結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系及多種材料的運(yùn)用。手工教學(xué)方面要求學(xué)生通過對(duì)廢舊物造型的學(xué)習(xí),挖掘廢舊物品的余效,利用其作為材料,經(jīng)過藝術(shù)加工處理,使之成為藝術(shù)作品。
舞蹈專業(yè)發(fā)展前景
舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個(gè)專業(yè),旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué),使其在舞蹈學(xué)實(shí)踐與理論教學(xué)能全會(huì)貫通的一門學(xué)科!
舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí),熟悉我國(guó)的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí),有較強(qiáng)的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力。
掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強(qiáng)的理論寫作能力。舞蹈學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。
現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng),開始注重孩子的興趣培養(yǎng),有些家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子去學(xué)習(xí)舞蹈,少兒舞蹈可以提升孩子氣質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性,讓孩子從小有一個(gè)健康的身心。隨著一些電視節(jié)目的播出,也有許多孩子自愿想要學(xué)習(xí)舞蹈,所以舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)老師需求是比較大的,舞蹈專業(yè)的就業(yè)前景較好。