學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，現(xiàn)在幼師專業(yè)的就業(yè)前景和未來發(fā)展空間以及專業(yè)的穩(wěn)定性都是非常的好的，如果你正好喜歡這一專業(yè)，那么就可以選擇，而且正規(guī)的幼兒園還有寒暑假，自我掌控的時(shí)間比較多，相對(duì)于其他的行業(yè)來說，是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

讀幼師學(xué)校學(xué)什么

學(xué)生選擇一個(gè)專業(yè)，肯定都想就讀一個(gè)好學(xué)校，學(xué)得有用的知識(shí)，在將來的事業(yè)中有所幫助。如果讀幼師學(xué)校就選擇幼師專業(yè)，這類專業(yè)就業(yè)前景是很好的，每年報(bào)考教育專業(yè)學(xué)校的學(xué)生非常的多。

幼師這一職業(yè)是許多中職院校所開設(shè)的專業(yè)，隨著對(duì)幼師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，幼師專業(yè)的發(fā)展是越來越好了。國家學(xué)前教育還是很需要幼師這樣的人才的，隨著二胎的全面開放，國家對(duì)于學(xué)前教育更為重要，對(duì)于幼師專業(yè)也開始逐漸缺乏人才。由此看來，幼師專業(yè)就業(yè)前景是很好的。

學(xué)前教育專業(yè)需要學(xué)什么

掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的百基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能。

具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、度普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周(六內(nèi)十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講，第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地容區(qū)進(jìn)行支教(進(jìn)行為期3--4個(gè)月即一學(xué)期的支教，包括實(shí)習(xí))。

就讀幼師專業(yè)的政策優(yōu)勢(shì)

1.各級(jí)黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

2.幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。

3.落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。

4.普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。

綜合的來說，同學(xué)們不一定把上幼師學(xué)校作為自己的終點(diǎn)，只要功夫深，鐵杵磨成針。同學(xué)們選擇幼師專業(yè)的話，先想清楚自己是否適合，不喜歡或者不過感興趣就可以不選擇幼師專業(yè)，不要覺得專業(yè)前景好，就選擇幼師專業(yè)，幼師不單單要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還要綜合市場(chǎng)需求。