隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與現(xiàn)在國(guó)家二胎政策的全面開(kāi)放，我國(guó)的幼兒教育事業(yè)發(fā)展迅速，各種幼兒園，早教機(jī)構(gòu)、親子機(jī)構(gòu)積極與兒童相關(guān)的產(chǎn)業(yè)都需要大量的具有兒童專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)該把握住機(jī)會(huì)，結(jié)合自身的實(shí)際情況與興趣愛(ài)好，選擇一門(mén)適合自己的專(zhuān)業(yè)，為將來(lái)的自己確立發(fā)展方向。

幼師學(xué)校什么專(zhuān)業(yè)有前途

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)于幼兒教育質(zhì)量水平的要求不斷增加，都希望自己的孩子接受更好的教育。對(duì)幼兒教育的重視程度不斷提高，各地幼師納入教師編制，幼師專(zhuān)業(yè)很有前途，這一職業(yè)也會(huì)在社會(huì)上也會(huì)變得很吃香。為適應(yīng)這一社會(huì)需求，許多的專(zhuān)業(yè)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了許多不同種類(lèi)的幼師專(zhuān)業(yè)，選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，就是好的。

幼師專(zhuān)業(yè)主要有以下幾種分類(lèi)

體育教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有良好的師德，具有扎實(shí)的體育與健康教育專(zhuān)業(yè)理論與技能，能勝任幼兒園、小學(xué)健康領(lǐng)域或體育課程的教學(xué)、體育訓(xùn)練、組織體育活動(dòng)等工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的幼兒園或小學(xué)體育教師。

主要課程：普通話(huà)、心理學(xué)、教育學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術(shù)、體操。

就業(yè)方向：可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)(雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事小學(xué)教育的能力，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，長(zhǎng)于幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)科層次幼兒園教師。

培養(yǎng)方向：學(xué)前英語(yǔ)、教育、小學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、兒童英語(yǔ)、雙語(yǔ)幼教、雙語(yǔ)幼師、小學(xué)教育、小學(xué)師資、小學(xué)英語(yǔ)、學(xué)前教育、幼兒教育、幼兒英語(yǔ)、小學(xué)及學(xué)前教育。同一個(gè)專(zhuān)業(yè)不同學(xué)校其學(xué)習(xí)方向、開(kāi)設(shè)課程等不盡相同。

音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。

就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

同學(xué)們要知道，要做好任何一項(xiàng)工作，只依靠咱們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)是不夠的，還需要根據(jù)具體的工作要求補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)和技能，緊隨行業(yè)發(fā)展提高實(shí)力。雖然咱們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但在工作中的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，人生的旅程不止如此，是需要不斷學(xué)習(xí)的，希望同學(xué)們能夠明白這個(gè)道理。