在選擇學校的時候，好學校固然重要，但一個好的專業(yè)也同樣重要，如果能夠選擇一個不錯的專業(yè)，那么學生在畢業(yè)之后也會得到較多的優(yōu)勢，就業(yè)質量和就業(yè)前景也是十分可觀的，下面就讓小編來給大家介紹一下四川威州民族師范學校里面比較受大家歡迎同時也十分具有就業(yè)前景的專業(yè)。

四川威州民族師范學校專業(yè)名單：初等教育、學前教育

四川威州民族師范學校學前教育專業(yè)介紹

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

對象任務：對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

任務在于總結學前教育的經(jīng)驗，研究學前教育理論，并借鑒外國學前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。

知識技能

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

教學實踐：主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

四川威州民族師范學校介紹

四川省威州民族師范學校創(chuàng)辦于1940年，為體現(xiàn)當時創(chuàng)導的“村鄉(xiāng)教育救國論”而命名為威州鄉(xiāng)村師范學校;1950年更名為川西威州師范學校，1953年又隨省建制的改變再更名為四川省威州師范學校。1993年8月，經(jīng)上級批準啟用現(xiàn)校名。1999年8月，州人民政府決定將阿壩州教師進修學校并入，實行“一套班子，兩塊牌子，兩種功能”。2000年，被省教育廳批準為阿壩州教師繼續(xù)教育培訓中心。2003年9月，州人民政府決定作為全州唯一一所師范學校予以保留

上面這些就是四川威州民族師范學校的專業(yè)情況啦，從文章中我們可以得知學校的專業(yè)設置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學術性都很強，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好來進行選擇。所謂師父領進門，修行靠個人，學生一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，切勿盲目跟風。