幼師學(xué)校主要是培養(yǎng)專業(yè)幼兒教師的學(xué)校，而幼師更是一份承載著重大責任和希望的職業(yè)，需要用自己的愛心陪伴著孩子，用自己的專業(yè)知識和技能知識去引導(dǎo)孩子，并順應(yīng)孩子發(fā)展的特點和規(guī)律，以滿足新時代父母的需要，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。近年來，隨著二胎政策的全面開放，越來越多的家長和同學(xué)選擇報考幼師專業(yè)，那么在十堰市2020年哪些大專的幼師學(xué)校比較好呢?小編這里整理了一些相關(guān)的專業(yè)知識，同學(xué)們可以參考了解一下。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事小學(xué)教師、大學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)情況

近年來，學(xué)校辦學(xué)成績斐然，先后成為湖北省示范性高職院校、國家骨干高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點院校、國家產(chǎn)教融合工程項目學(xué)校、湖北省教學(xué)工作診斷與改進工作試點學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬平方米，資產(chǎn)總值8億多元?，F(xiàn)有全日制普通?？粕?000人。在崗教職工近500人，副高及以上職稱160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比76.8%，省級和市級名師、專家、技術(shù)能手20余人，另聘有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。

馬上又要到每年一度的畢業(yè)階段，相信現(xiàn)在的家長和同學(xué)們在選擇學(xué)校以及專業(yè)的時候都比較茫然，糾結(jié)。不過小編在這里還是建議家長在確定了專業(yè)之后，可以帶學(xué)生到心儀的學(xué)校進行實地考察，這樣可以看到教學(xué)環(huán)境、師資力量和學(xué)校的管理制度。最后小編也提前預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!