哪個幼師學校就業(yè)比較好?隨著時代的進步，人們的生活質量是越來越好了，現(xiàn)在很多有幼兒園都是在擴招大量的幼師人才，每年畢業(yè)的學生也是比較多的但是依然不能滿足社會的現(xiàn)狀的，近年來幼兒園也是成立的非常之多，這給廣大的學子們提供一個非常好的就業(yè)優(yōu)勢，幼師畢業(yè)之后是可以直接去工作單位上班的，下面是小編整理的學校信息，供大家參考。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》。

學前教育專業(yè)

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

專業(yè)核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現(xiàn)代教育技術與課件制作等。

主要實踐性環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習、畢業(yè)創(chuàng)作等。

無論是從經(jīng)濟發(fā)展，家長增加對幼兒的投資力度來看，還是政府對幼兒教育愈發(fā)重視來看，幼兒教師都是一個非常不錯的選擇。選擇一個好學校，選擇一個好專業(yè)是人生中的一件大事。學校只是一個你成功的跳板，所以選擇不錯的學校，選擇要有良好的就業(yè)推薦和保障就需要我們的同學在校學習的時候，通過自身努力去實現(xiàn)自己的人身價值。