現(xiàn)在的同學們選擇專業(yè)都是要考慮到將來的就業(yè)問題的，因為現(xiàn)在我國的就業(yè)形勢其實是非常嚴峻的，很多大學生一畢業(yè)就面臨著失業(yè)的情況，所以說現(xiàn)在什么專業(yè)就業(yè)好就可以成為一個非常熱門的專業(yè)，現(xiàn)在的幼師學校就是這樣的，所以說很多同學現(xiàn)在都想讀幼師學校，這也是非常不錯的選擇，今天小編就給大家介紹一個比較好就業(yè)的專業(yè)。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

學前教育就業(yè)前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

現(xiàn)今，因幼師人才的緊缺，基本上每個學校的幼師專業(yè)都在擴招，為了滿足社會崗位的要求，趁現(xiàn)在崗位還沒有滿的情況下，這幾年趁著這個風頭，把握好這個時機，選擇幼師專業(yè)報讀。每個專業(yè)都會有一個高峰期，能夠在這個高峰期選擇專業(yè)，學好專業(yè)知識，這也算是一種運氣，學校開設的專業(yè)那么多，也要順應社會需求來開設。