黃石哪個幼師學(xué)校最好就業(yè)?很多初中畢業(yè)生，中考沒有考上高中，成績太差，初中畢業(yè)生對幼師學(xué)校有哪些也不是很清楚，父母又希望自己的孩子有個美好的未來，所以會去了解有哪些幼師學(xué)校。那么小編就來介紹一下了黃石好就業(yè)的幼師學(xué)校供同學(xué)們了解。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營銷的人員。

主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

黃石藝術(shù)學(xué)校師資力量

高素質(zhì)的教師是辦好一所學(xué)校的重要支柱，也是學(xué)校的核心競爭力。我校先后制定了教師提高計(jì)劃和名師工程建設(shè)方案，制定了對教師提升學(xué)歷和跨專業(yè)培訓(xùn)的激勵措施，幫助教師深化和拓寬專業(yè)知識，提高其學(xué)習(xí)能力和科學(xué)研究能力，鼓勵雙師型教師成長。同時開展多種形式的培訓(xùn)，主要是通過教育理想、教育信念、教育境界、教育追求的培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我反思和對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我檢視和反省，促進(jìn)自身的專業(yè)成熟，不斷超越自我和發(fā)展自我。使每個教師成長為學(xué)生愛戴、同行認(rèn)可、社會滿意的優(yōu)秀教師。

現(xiàn)在國家很重視幼教方面，就業(yè)是沒問題的，如果想成為正式的公立的幼兒教師，待遇好，工資又不錯的，那就要畢業(yè)證，通過考試、面試等，選擇幼師還是挺不錯的。當(dāng)然優(yōu)秀的幼師學(xué)校還有很多，大家也可以根據(jù)自己的喜好去選擇。專業(yè)學(xué)校教的是基礎(chǔ)知識和技能，不是對本宣科，而是教育和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，只需要你學(xué)好專業(yè)知識，那么就能成為一名十分優(yōu)秀的幼師。