徐州市2020年幼師學(xué)校好一點(diǎn)的大專學(xué)校有哪些呢?現(xiàn)代社會(huì)對(duì)應(yīng)聘者學(xué)歷文憑的要求還是比較嚴(yán)格的，大專學(xué)歷的同學(xué)怎么都會(huì)比中專學(xué)歷的同學(xué)就業(yè)有優(yōu)勢(shì)的多。所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚該學(xué)校的學(xué)歷層次、教學(xué)模式、設(shè)備設(shè)施等等，因?yàn)檫@些東西和自己專業(yè)學(xué)習(xí)以及以后的就業(yè)發(fā)展都是有關(guān)聯(lián)的。下面小編也整理了一些相關(guān)的學(xué)校資料，同學(xué)們可以參考了解一下。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦院校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1984年的江蘇省徐州幼兒師范學(xué)校，2005年經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為徐州幼兒高等師范學(xué)校，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校建設(shè)設(shè)備完善

學(xué)校位于徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，現(xiàn)有洞山、碧螺兩個(gè)校區(qū)，占地427畝，建筑面積17萬(wàn)平方米(占地面積1000畝的潘安湖新校區(qū)正在建設(shè)之中)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫(huà)，各式建筑依山而建，錯(cuò)落有致，綠樹(shù)掩映，花木蔥蘢，是一所生態(tài)、園林式學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、英語(yǔ)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、老年保健與管理等21個(gè)專業(yè)，形成了以“幼、特、老、藝”為特色的四大專業(yè)群。

人才培養(yǎng)成果豐碩

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重“兩代師表，一起塑造”，緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，致力于轉(zhuǎn)型升級(jí)，走出了一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以畢業(yè)生全員就業(yè)為目標(biāo)的辦學(xué)之路。在全省師范生教學(xué)基本功大賽中連續(xù)幾屆獲一等獎(jiǎng)，在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等活動(dòng)中，屢獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，連續(xù)三屆畢業(yè)生就業(yè)率居全省高職高專之首，對(duì)口就業(yè)率保持在92%以上。

教育教學(xué)改革成效顯著

學(xué)校深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持圍繞“幼”字做文章，致力于卓越幼兒園教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮品牌專業(yè)的引領(lǐng)和輻射作用。在全國(guó)高職高專院校改革指數(shù)排行榜上，我校“教師教改活力”位居第35位，為師范類?？圃盒Ｖ?。入選國(guó)家第二批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)，于2017年率先在全國(guó)通過(guò)二級(jí)示范認(rèn)證。學(xué)前、特教、早教卓越教師培養(yǎng)產(chǎn)教融合集成平臺(tái)獲批江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合集成平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)校先后承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)，課程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目4項(xiàng)，國(guó)家、省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省(部)級(jí)科研項(xiàng)目46項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)為教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校幼兒園教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位，江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)幼兒園管理專委會(huì)、江蘇省陶行知研究會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)理事長(zhǎng)單位。

社會(huì)服務(wù)廣受贊譽(yù)

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家社會(huì)為己任，除向社會(huì)輸送大量?jī)?yōu)秀新師資外，還承擔(dān)了100余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，覆蓋全國(guó)32個(gè)省、市(自治區(qū))，國(guó)培工作在教育部歷年匿名評(píng)估中成績(jī)均名列前茅。受教育部、江蘇省教育廳委托，學(xué)校與云南、青海、新疆等地區(qū)簽訂學(xué)前教育幫扶協(xié)議，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)辦的幼教集團(tuán)迅速發(fā)展，辦園覆蓋徐州5區(qū)2縣，并延伸到東中部一線城市，已成為徐州市、江蘇省乃至全國(guó)知名的幼教品牌。

小編寄語(yǔ)：幼師專業(yè)一直都屬于是報(bào)考率非常高的專業(yè)，而且現(xiàn)代社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也在相應(yīng)的提高，而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求，所以有很多的同學(xué)們都想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)。