不同的學校開設的專業(yè)是不一樣的，即使是幼師學校，這類學校開設的專業(yè)也是很豐富的，例如學前教育、小學教育、外語教育、藝術教育、教育管理等專業(yè)。日光同學們正處于選擇學校和專業(yè)的階段的話，小編建議同學們可以從各個學校入手，看看自己對哪所學校比較感興趣，再去到這些學校的官網看看學校開設的幼師類專業(yè)以及再該專業(yè)設置有哪些課程等，而不是直接在網上搜索專業(yè)課程等，畢竟不同的學校人才培養(yǎng)方案是不一樣的。

南昌第一中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)

學前教育培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關領域的專業(yè)人員，使學生具有與行業(yè)視野，扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學、研究和管理工作，又能在兒童教育機構、媒體，公司等從事相關的工作。

學前教育適應崗位

學生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機構從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等特色課程的教學工作。

江西工業(yè)技工學校幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)符合時代需要的、具有良好文化素養(yǎng)和綜合專業(yè)素養(yǎng)的、具備現(xiàn)代學前教育理念和掌握一定藝術專業(yè)技能的幼兒教育工作的中等應用型人才。

就業(yè)方向:為城鄉(xiāng)各級幼兒園、親子園培養(yǎng)合格師資，就業(yè)前景非常樂觀，現(xiàn)在就業(yè)形勢求大于供。所有本專業(yè)畢業(yè)的學生，一次性就業(yè)率為: 100%。尤其是大中城市社區(qū)幼兒園和南方就業(yè)市場更加廣闊。

江西工程學校學前教育專業(yè)

專業(yè)知識與技能

掌握教育學、動兒衛(wèi)生保健學。幼兒心理學，具備聲樂。舞蹈。美術。幼兒英語教學法。

創(chuàng)辦達標幼兒園等能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關領域的專業(yè)人員，使學生具有與行業(yè)視野.扎實全面

的兒童教育專業(yè)知識與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學，研究和管理工作，又能在兒童教育機構、媒體、公司等從事相關的工作。

適應崗位

學生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機構從事幼兒潛能。智能開

發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等特色課程的教學工作。

小編總結

對幼師行業(yè)感興趣的小伙伴，具體比較喜歡幼師行業(yè)的哪一個方面呢?是喜歡對語數(shù)外之類的課程進行教授還是喜歡教授藝術類課程呢?當然，幼師行業(yè)較廣，同學們可以選擇的方向還有很多。大家可以先看看這個專業(yè)的學習內容以及之后的就業(yè)方向是不是自己喜歡的，再來考慮是否選擇該專業(yè)。不過，對于一些比較冷門的專業(yè)，小編建議大家要考慮清楚，之后的就業(yè)也是很重要的。