黃石2020年適合男生的幼師學(xué)校，其實(shí)男生不僅適合做幼師，而且對(duì)于我國(guó)的幼兒教育還是非常重要的。從兒童心理發(fā)展的角度來看，男教師在幼兒成長(zhǎng)的過程中具有女教師所不可替代的獨(dú)特作用，其特有的勇敢、剛毅、豁達(dá)、擔(dān)當(dāng)、探索等個(gè)性品質(zhì)會(huì)對(duì)幼兒心理和行為、個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。所以男生選擇讀幼師也是非常不錯(cuò)的。

男生就讀幼師學(xué)校優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)在幼師隊(duì)伍中，男生還是偏少。主要是因?yàn)椋弦惠吶藢?duì)于男性與女性的地位是存在不平等的想法的，在這種情況下，如果男性做幼師的話就會(huì)被恥笑，更不用談到師范學(xué)校去進(jìn)行學(xué)習(xí)了，而現(xiàn)在這樣的想法得到了比較廣泛的改善，同時(shí)，在一個(gè)幼兒學(xué)校當(dāng)中，男性優(yōu)勢(shì)可以發(fā)揮出非常大的作用，因此也有越來越多的幼兒學(xué)校會(huì)選擇男性幼師。

幼師總是讓我們很自然的就想到了女性職業(yè)，確實(shí)在現(xiàn)在幼師團(tuán)隊(duì)中男幼師所占的比重微乎其微。那么男生讀幼師專業(yè)怎么樣呢?是不是男生就不適合學(xué)前教育呢?答案是否定的~我們都知道在孩子出生到進(jìn)入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的，據(jù)科學(xué)研究這對(duì)于兒童尤其是男幼兒而言，對(duì)其人性、品質(zhì)的培養(yǎng)都是有一定的消極作用的，在母性的作用之下，幼兒很容易被培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、內(nèi)向的性格。這其實(shí)是不利于兒童的好動(dòng)天性的~對(duì)于勇敢、進(jìn)取、冒險(xiǎn)、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)都會(huì)有所抑制作用~所以對(duì)于幼師專業(yè)來說男生是剛需的，男幼師更是時(shí)下十分吃香的職業(yè)。

幼師專業(yè)知識(shí)和能力

1、掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園綜合主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的言語和行為的技能，以及針對(duì)幼兒身心發(fā)展年齡特點(diǎn)實(shí)施保育和教育的基本能力。

2、具有幼兒園雙語教育設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力和與幼兒進(jìn)行英語交往的能力。

3、具有一定樂理知識(shí)，掌握鋼琴、歌唱、舞蹈、繪畫、兒童動(dòng)漫設(shè)計(jì)、制作玩教具、影視表演等技能技巧。具有向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育的能力。

4、掌握學(xué)前教育科研方法，具有教研、科研的實(shí)施方案設(shè)計(jì)及實(shí)踐能力。

5、掌握幼兒園組織與管理學(xué)的基本理論和知識(shí)以及現(xiàn)代管理技術(shù)、幼兒園園長(zhǎng)電腦辦公系統(tǒng)技能，具有從事幼教行政和幼兒園管理調(diào)控的能力。

6、掌握奧爾夫音樂教育等國(guó)際教育理念，具有從事幼兒園奧爾夫音樂等教育的能力。

7、掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的知識(shí)和健康檢測(cè)技術(shù)、心理健康咨詢技術(shù)，具有對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康教育的能力。

教育從娃娃抓起，是我國(guó)的一句老話。在孩童是對(duì)于性格的樹立是非常重要的，不僅需要如水一般的母性光輝~如山一般的父親形象的塑造也是不可缺失的，二者的互補(bǔ)才能更加有效的、良性的促進(jìn)幼兒教育發(fā)展~學(xué)前教育中~男幼師的優(yōu)勢(shì)不言而喻~其存在性是不可或缺的