初中生讀幼師學校是非常不錯的。每年臨近畢業(yè)季的時候很多學生都在問，學幼師學校怎么樣?小編非常贊同學生們有這樣的想法，因為幼師作為我國不可缺少的行業(yè)之一，受國家的高度重視，幼師也是非常火熱的專業(yè)之一，近幾年畢業(yè)的學生這么多，都是能就業(yè)的，幼師也是非常搶手的，因此小編給大家整理了些資料，大家可以參考下。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內(nèi)容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。

專業(yè)核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

就業(yè)面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設或經(jīng)營兒童教育及其他相關事業(yè)，兒童用品、教玩具開發(fā)設計、幼兒才藝培訓中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

幼師專業(yè)社會需要

社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質(zhì)要求也相應提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。這充分說明社會對具有本、?？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，貧困邊遠山區(qū)高素質(zhì)的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

隨著我國二胎政策的開放，越來越多的學生需要受到教育，現(xiàn)在對于幼師人才的需求量緊缺，這也讓很多想要學習幼師專業(yè)的學生前往專業(yè)的學校進行學習，初中生報讀幼師專業(yè)，是一個不錯的選擇，幼師學校對學生的文化成績要求不是很高，只要進校學好專業(yè)知識，喜歡幼兒小朋友，就可以成為一個優(yōu)秀的幼兒老師。