南昌中專幼師學校專業(yè)都學什么?現(xiàn)今社會中人們最忠實的就是幼兒的啟蒙教育，因此，對于初中畢業(yè)的同學們來說，如果沒能考上一個好的高中，那么選擇一所幼師專業(yè)的職業(yè)院校就讀也是非常不錯的想法，幼師學校會教導同學們學習幼兒心理學、幼兒教育學、鋼琴、繪畫、舞蹈等等的一系列專業(yè)知識，未來即便不從事幼兒教育事業(yè)，學生們能學習及掌握的知識都是非常多的，對未來的就業(yè)更多了一層保障。

學前教育專業(yè)

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事小學教師、大學教師、中等職業(yè)學校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學前教育專業(yè)畢業(yè)可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。

舞蹈教育專業(yè)

主要課程：主干學科：藝術(shù)學;主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創(chuàng)作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現(xiàn)代舞專業(yè)基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代舞表導教系統(tǒng)課程等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學科的知識，有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有從事本專業(yè)教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學群眾文藝、對外交流以及編輯等工作的高等專門人才。

美術(shù)教育專業(yè)

主要課程：電子琴、 鋼琴 、心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、教育科研方法、大學語文、大學英語、美術(shù)教學法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設(shè)計。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事美術(shù)教育的能力，綜合素質(zhì)高，能從事美術(shù)課程教學?？茖哟涡W或幼兒園教師。

就業(yè)方向：主要面向各類幼兒園、中小學，從事美術(shù)教學、科研和管理等工作。

學前教育專業(yè)一直是報考的熱門專業(yè)，畢業(yè)生需要具備制定教育方案和實施方案的初步能力，能夠掌握學前教育學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒心理學等學科的理論和知識。所以，了解幼兒心理方面的發(fā)展也是比較重要的，自己在學習這門課程的時候，在這方面多花一點心思，教育心理學在社會上的應(yīng)用也是比較廣泛的。