古往今來，有多少贊頌教師的詩詞名句流傳千古，這也從側(cè)面說明了教師在我們國人心中擁有的崇高位置?，F(xiàn)如今，我國越來越重視對小孩子的學(xué)前教育，幼師開始大行其道，同時幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資水平一直也在增加，而從幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)滿意率一直是比較好的，所以說同學(xué)們選擇就讀幼師學(xué)校也是一個十分明智的選擇。那么在無錫市2020年女生上什么幼師學(xué)校比較好呢?

江蘇錫山中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校始建于1981年，是錫山區(qū)唯一一所區(qū)辦區(qū)管的江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚的故鄉(xiāng)，素有 “江東福地” 、“江南明珠”之美譽的的江南水鄉(xiāng)——江蘇省金壇市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)匯賢南路，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地291畝，校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學(xué)，布局合理，建設(shè)日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，裝備了與現(xiàn)代企業(yè)同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數(shù)控、服裝等實驗、實訓(xùn)場室共49個，學(xué)校各類實驗、實訓(xùn)設(shè)備總值2830余萬元。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師232人，其中具有研究生學(xué)歷的26人，高級技師5人，技師59人，中、高級專業(yè)技術(shù)職稱人員達93﹪，專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學(xué)校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓(xùn)深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經(jīng)建立了一支專、兼職結(jié)合，具有較高業(yè)務(wù)能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍。

辦學(xué)模式

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，進行教育教學(xué)改革，提出并實施了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“項目教學(xué)”課堂教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強校企合作，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動，并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”、“郵政服務(wù)中心”、“移動通訊服務(wù)站”等8個校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地，由學(xué)生負責(zé)經(jīng)營和管理，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在98%以上。學(xué)校參加普通高校“對口單招”的本、?？其浫÷示_98%以上，名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。創(chuàng)新的辦學(xué)模式使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路，深得學(xué)生、家長、社會的一致認可。同時，學(xué)校與9家知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，與50多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系，建有80多個校外實習(xí)和就業(yè)實訓(xùn)基地，學(xué)生一次性就業(yè)率達100%。

小編寄語：現(xiàn)在我國在幼師的要求上已經(jīng)發(fā)生了改變，特別是在能力上主要標準判斷上，除了對學(xué)生教學(xué)基本能力的考核，現(xiàn)在更為重視的是學(xué)生的全面能力，教學(xué)品德的發(fā)展狀況等等。而幼師學(xué)校和企業(yè)緊密聯(lián)系，了解當前社會對幼教專業(yè)人才素質(zhì)的最新標準，及時修改教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到最新的幼教專業(yè)知識，全方位提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力。