武漢2020年有幾個幼師學(xué)校，幼師學(xué)校是很多的，而且學(xué)校的辦學(xué)層次都不一樣的，有的中專學(xué)校里面有學(xué)幼師專業(yè)的，師范學(xué)校里面也有幼師專業(yè)，有的大學(xué)里面也有幼師專業(yè)，所以先了解自身情況，看看適合什么學(xué)校，然后再從適合的學(xué)校中選擇一所自己比較喜歡的學(xué)校。這樣才能更好地去學(xué)習(xí)。

學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

課程設(shè)置：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)方向：學(xué)員畢業(yè)后到小學(xué)、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，有一定的經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

武漢第二輕工業(yè)學(xué)校教學(xué)建設(shè)完善

學(xué)?，F(xiàn)建有模具中心、數(shù)控中心、計算機(jī)中心三個校內(nèi)實訓(xùn)基地以及電工電子實訓(xùn)室、機(jī)電實訓(xùn)室、汽車維修實訓(xùn)室、漢繡工作室等實訓(xùn)場所，有各類實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備2058臺套，設(shè)備總值3500余萬元。其中，數(shù)控中心是國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)基地，模具中心為國家財政支持的實訓(xùn)基地。2014年起，在武漢市教育局的政策和資金扶持下，學(xué)校得以實施基礎(chǔ)設(shè)施改造“三年行動計劃”，以便更好地為考生和家長提供服務(wù)。

2014年9月，學(xué)校每間教室安裝了交互式液晶屏，3棟學(xué)生宿舍樓也得到了較大的改觀，實現(xiàn)4人一間，環(huán)境變得舒適。2015年3月，學(xué)校耗資100萬的數(shù)控專業(yè)理實一體化教室投入使用，借高科技之力培養(yǎng)人才。學(xué)校還將陸續(xù)完成學(xué)校的實訓(xùn)、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動等館場和設(shè)施的改造和升級，力爭2016年打造一所現(xiàn)代化的中職學(xué)校。

武漢第二輕工業(yè)學(xué)校升學(xué)保障

武漢市第二輕工業(yè)學(xué)校是湖北省教育廳確定的首批“3+2”中高職分段培養(yǎng)試點學(xué)校，模具、數(shù)控專業(yè)與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，計算機(jī)和工藝美術(shù)專業(yè)與武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院分別對接，學(xué)生中考分?jǐn)?shù)達(dá)到“3+2”錄取分?jǐn)?shù)線，可到學(xué)校以上專業(yè)就讀，畢業(yè)后直接升入對口高職就讀。其他學(xué)生可以通過參加技能高考、高職單招或者藝術(shù)高考形式升學(xué)。

隨著我國教育的高速發(fā)展，幼師專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也逐漸增加。幼師專業(yè)在我國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于有潛力的行業(yè)。那么以上就是小編的介紹，希望小編的介紹能幫助到大家，同時如果還有其他不清楚的大家可以關(guān)注邦博爾師范網(wǎng)。